同升湖实验学校

2011-2012学年度第一学期第一次月考七年级语文试卷

时量:120分钟 满分:120 分
注意：答案写在答卷上
积累与运用（共8分，每小题2分）
1. 下列各组词中字音和字形完全正确的一项是 （ ）
A.确凿（záo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn）
B.鉴赏（jiàn ） 哺育( bǔ ) 祈祷(dǎo ) 鲜为人知(xiǎn)
C.骊歌 (lí ) 踱步(duó) 贮立（zhù） 锲而不舍(qì)
D.炽痛 (chì ) 栅栏(zhà) 秕谷（bǐ） 来势凶凶（xiōng）
2. 结合语境，选出恰当的一组词语填空 （ ）
我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来 收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌， 有再好的的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速 ，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入 。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关
C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
3. 找出下列语句中没有语病的一项 （ ）
A. 李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
B. 通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。
C. 学习语文要一步一步地循序渐进。
D. 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。
4.将下列句子组成一段语义连贯、完整的话，排序正确的一项是（ ）
① 这就是享誉中外的醉翁亭。② 道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③ 那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④ 湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A . ① ⑤ ④ ② ③ B. ③ ④ ② ⑤ ① C. ③ ② ⑤ ① ④ D. ① ③ ② ④ ⑤
阅读（一）（共8分）
在上早自习的日子里
题记：我羡慕，那些八点钟上班的人们。我无悔，因为有六点多钟早起读书的学生。
1要过年了，放寒假了，早自习也结束了。记得读初中时，最烦的就是早自习。当时，我们住校，二十多个人挤在一间屋子里，起床铃声响起，就有那么一两个勤奋的同学去打洗脸水，大多数总要在被窝里捱到早自习铃声响起，（甲）才拿过好些人擦过脸的热水毛巾草草地在脸上揩一下，三下五除二穿好衣服，然后风驰电掣抢在老师之前跑进教室。
2十八岁那年，我仓促地走进了太阳底下最光辉的事业，到一所乡办初中教语文。又要上早自习，少年散漫的我很是不习惯，感觉教书是个苦差事。一到冬天，便时不时的蜷在被窝里睡懒觉，放了羊的学生就在教室里扯天扯地地吼闹，惹得校长狠狠地捶我的房门。斗转星移，当校长不再捶我的房门时，渐明教师责任的我就到了县上的一所高完中教高中语文。（乙）寒暑飘逝，伴着粉笔沫，领着一两百元的工资，我一茬茬收割着自己的青春，用老农收获庄稼般的目光，目送一批批学生驶出大山，丝毫没感觉到“山中日月长”。不知不觉间就二十好几了，在书中也没碰到“颜如玉”，四壁如洗，天天六点多起来上早自习的我隐隐感觉到了一种活着的无奈。恰在此时，一个学生来信说，外面的世界很精彩。我决定到外面走一走，去看看精彩的世界。
3于是，我到了成都南郊牧马山上的一所厂办子弟学校。还是要上早自习，时间更早，每天六点半之前必须起床，匆匆洗脸、刷牙，赶往教室。学生也如我当年一般少不更事，就烦早自习。到这所学校不久，一个学生写“周记”说：我们成天连轴转，上课、作业、考试。尤其早自习，闹铃总是要让我们极不情愿的醒来，简直压得我们承受不住了，我们太苦了！我给他下了这样的批语：“阳老师教书八年，上了八年早自习。而我们学校那些老教师，炎夏酷暑，风霜雨雪，几十年如一日，坚持上早自习。他们不苦吗？他们为什么能坚持，是因为他们明白身上有一种沉甸甸的责任。懂吗？——责任，你们学生的责任呢？”后来，这位偶尔贪玩的学生在繁重的中考复习中，再也没有叫过一声累，最后以优异的成绩考上了一所国家级示范高中。的确，我们学校的好些老师，沉浸在为人师的乐趣中，痴痴以求，无怨无悔，三年了，我没有发现他们落下过一节早自习，迟到过一分钟。（丙）虽然他们年过半百，虽然他们常年带病，虽然他们收入微薄。
4或许因人事渐长，或许是生活的这个敬业的群体给我以鞭策，我再也不愿随便耽搁一节课。记得去年寒假将至的一个星期天，我到火车北站接老乡。等到火车，已近晚上十点。安顿好老乡后，接连拦了好几辆出租车，都拒绝前往牧马山。想到第二天的早自习，我心一横，找同学借了辆自行车，踏上了回学校的行程。寒风瑟瑟，路上静寂无人，我不要命地疯跑。天有不测风云，车进双流百家镇境内，爆胎没气了。当我推车回到蛙居的陋室，时针已指到了凌晨一点。我索性“打油”一首：“冷月清风伴我行，一人窗前夜孤灯……”
5还记得一次，邻居起来送朋友赶早班车，恰与我相逢。看我拿着教科书，他愕然，“你每天都起这样早？”（丁）那一刻，我仿佛成了外星人。看着婆娑的树影和摇曳的路灯光，回味邻居愕然的神情。踽踽独行中，我忆起了劳伦斯在《爱》中的一句话——奉献的伟大在于：它不需要回报，暗合了人性中最光辉的一面。默然中，我顿觉：疲惫充实的人生，似有不尽的诗意。
6要过年了，放假了，但愿我的上早自习的同行们多睡几个好觉。
5、作者在1段写自己上初中时上早自习的情状以及第2段开头写自己刚刚教书时上早自习的情状在全文中起到什么作用？（2分）
6、从划横线的甲乙丙丁处任意选取一处，评析其语言特色及表达效果。（3分）
7、请简要评析第⑥段 “要过年了，放假了，但愿我的上早自习的同行们多睡几个好觉。”在全文中的作用。（3分）
名著阅读（5分）
8. （2分）“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。”
以上文段选自哪一部小说 ，“我”叫什么名字 。
9.根据提示填空（3分）
读吴承恩的《西游记》，我们能领略到孙悟空的神通广大，嫉恶如仇；读罗曼罗兰的《名人传》，我们感受到贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰高尚的品格和顽强奋斗的精神；读 的《 》，我们能 。
综合运用（共8分）
10. 水是生命之源，请你根据以下活动或材料，完成以下任务。
（1）在第二单元中，我们了解了一些关于黄河的知识请按要求完成下列问题。
①介绍有关黄河的地理、发源等知识。（2分）
② 写出两条有关黄河的著名诗句。（2分）
 （2）阅读下面材料，按要求答题。
【材料】2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质监测点打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理，志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。学校积极响应，准备召开一个动员大会。请你完成收下任务：
①拟写一条悬挂在会场的标语：（2分）
②以会议主持人的身份写一个开场白：（2分）
古诗文默写（6分，每空1分）
11.古诗文默写填空
（1）而那过去的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是_______________， ______________。
（3）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（4） ，弹琴复长啸。深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
六．古诗文阅读（共13分）
（一）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
12.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?（2分）
13.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?（3分）
（二）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
14．解释加点的词。（4分）
⑴ 或以钱币乞之 （ ） ⑵ 即书诗四句 （ ）
⑶ 邑人奇之 （ ） ⑷ 环谒于邑人 （ ）
15．翻译下列句子（2分）
卒之为众人，则其受于人者不至也 。
16.方仲永天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？对你有何启示？（2分）
七．阅读（二）（共8分）
郑振铎的“最后一课”
1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。
12月8日上午，暨南大学上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记，鸦雀无声地准备聆听郑先生的讲课。郑振铎神情肃然地环视着教室，鼻翼不由得抽噎了一下，但还是忍住了眼泪。“今天的事，你们大概都已经知道了。我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立即停课。”
郑振铎心里明白这“最后一课”的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫不保留地全部传授给学生。这一堂课，他讲得格外的亲切，学生们也心无旁骛，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始认真起来。
10点30分，不幸的时刻终于到来了。从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。
郑振铎停止了讲课，镇定，安详，没有一丝紧张的神色。他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上了讲义夹，严肃而又坚定地宣布：“现在下课！”学生们随之站了起来，他们都已知道应该怎么办，应该走向哪里。许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决、统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就的身躯，迈着“可杀而不可辱”的脚步，走出教室，集合在教学大楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起……
17．第2段中写到郑振铎的“抽噎”，第五段中写到几个女生的“啜泣”，这是否有损于师生的形象？谈谈你的理解。（3分）
18．第3段中写道：“即使平时最不认真的学生，这时也开始认真起来。”对其原因，你是如何理解的？（2分）
19．文中说“郑振铎心里明白这‘最后一课’的意义。”你认为这“最后一课”的意义是什么？（3分）
八．阅读（三）（共14分）
难忘的八个字
①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
②同学们问我：“你嘴巴怎么变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂住右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事讲出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测验。每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的”，或者说“你有没有一双新鞋”等等。
⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
⑦我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：
“我希望你是我女儿！”
20．请用一句话简洁地概括本文的主要内容。（3分）答：
21．第5段中画横线的语句运用了哪种人物描写的方法？对下文刻画伦纳德夫人形象起到了什么作用？（4分）
22．“这八个字改变了我对人生的看法”，结合全文想一想，原来和现在“我”对人生的看法各是什么？从这一变化可以看出文章的主旨是什么？（3分）
⑴ 原来的看法：
⑵ 现在的看法：
⑶ 文章的主旨：
23．伦纳德夫人是一位怎样的老师？请谈谈你的看法。（4分）答：
九．写作（50分）
24. A. 小作文（10分）
当伦纳德老师在“我”耳中说出“我希望你是我女儿”这八个字时，文中的“我”会有怎样的反应？请你展开合理的想象对当时的“我”进行描写，要求综合运用肖像、动作、语言、心理等人物描写方法，至少一种修辞手法。150字左右。
B. 大作文（40分）题目 ①在尝试中成长 ② 假如给我一双翅膀
要求：从两个题目中任选一个写作，除诗歌外文体不限，字数为600字以上