东华中学2013-2014学年第二学期七年级段考
语文科试题
（本卷满分120分，考试时间120分钟）
陵水县东华中学 詹东海
姓名： 班级 座位号码： 得分
一、基础知识与运用（20分）
1.请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。(2分)
少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 下列加点字注音不完全正确的一项是( )(3分)
A、肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B、沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C、瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 菜畦(qí)
D、迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
3. 根椐语境和表达的需要填空，在括号中填入最恰当的一项是（ ）（2分）
在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？母亲们不辞辛苦地把儿女抚育成人,（ ）她们并不渴望得到什么报答，只盼望子女们生活得快乐、欢畅。
A.自己拥有的一切都被无私地奉献给了自己的子女。
B.把自己拥有的一切都无私地奉献给了自己的子女。
C.难道能不把自己拥有的一切都奉献给自己的子女吗？
4．选出下面各句中没有语病的一项是（   ）（2分）A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
5. 下列各项中说话得体的一项是（ ） （2分）
A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B、昨天是小明的十四岁寿辰。
C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？
6. 仿写下列句子。(2分)
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了________ ，你也就选择了________ 。
选择了________ ，你也就选择了________ 。
7.下列关于文学作品的表述有误的一项是( ) (2分)
A. 《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
B．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
C．《艰难的国运与雄健的国民》一文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。
D．，《城南旧事》不仅是林海音童年及青春美梦的重温，更是她对已逝岁月的神往和深深的眷恋。本文的文体是散文。
8.阅读下面材料，写一则通知。(5分)
思源中学德育处定于2014年5月29日上午9:00—11:00在学校会议室召开全校班干部会议，传达学校关于新学期中学生文明礼仪的文件精神。请你以学校德育处的名义于今日拟写一则通知，请各位班干部按时参加会议。


二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文默写(8分)
9. (1) 山际见来烟， 。(吴均《山中杂诗》)
(2) 深林人不知， 。(王维《竹里馆》)
(3) ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
(4) ，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(5) 假如生活欺骗了你， ， ！ ：(普希金《假如生活欺骗了你》)

(二)古诗词阅读(5分)
春夜洛城闻笛
李白(唐)
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
10. 这首诗全篇扣紧一个“ ”字，抒写自己闻笛的感受。(2分)
11. ‘此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。’这句抒发了什么情感 。（3分）
(三)文言文阅读(12分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
阅读《木兰诗》，完成12～15题。
木兰诗
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗(大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
　　②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
④归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
⑤爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
⑥雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
12.下列加点字注音错误的一项是( ) (2分)
A．机杼(zhù) B. 云鬓(bìn)
C．辔(pèi)头 D．胡骑(qí)
13.解释下列加点的词语。(4分)
(1) 但闻燕山胡骑鸣啾啾 (2) 朔气传金柝
(3) 策勋十二转 (4) 当户理红妆
14）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是
(2分)
写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 (2分)
15. ‘将军百战死，壮士十年归。’一句运用了什么修辞手法？(2分)

三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面文章，完成16～20题。(14分)
从百草园到三味书屋
鲁迅
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。   ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。   ③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。   ④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。   ⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。   ⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。   ⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。   ⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。   ⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
  16. ②段中描写了那三个季节的景物？(3分)

17、②段层次井然。比如先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种从整体到局部的顺序。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来： (4分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 从动物写到植物
高大的皂荚树，紫红的桑葚；

也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 由高到低写动物
黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草
间直窜向云霄里去了。

整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 由低到高写静物
到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”

局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 从植物写到动物
到“何首乌、木莲、覆盆子”
18.选文第⑨段中‘Ade，我的覆盆子们和木莲们！’运用了什么修辞手法？(2分)

19. 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容？(2分) （ ）
A 表现长妈妈的迷信思想；
B 寄托善良制服邪恶的愿望；
C 使人们从中得到一些教训，悟出一些道理；
D 给百草园增添更多的神秘色彩以及对孩子的吸引力；
20. 请从第⑦段中找出捕鸟动作的词，说说这些动词的作用。(3分)


(二)阅读下面文章，回答21～24题(11分)
最后一课
都德
①那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。  ②天气那么暖和，那么晴朗!  ③画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。  ④我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?”  ⑤铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”  ⑥我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。  ⑦平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……” 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!  ⑧可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”  ⑨我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 21.选文第②段是什么描写。(3分)


22.小说塑造的小弗朗士和韩麦尔先生这两个人物中，哪一个是主人公？请说明理由。(3分)


23. 第⑦段横线处填入最恰当的词语是( ) (2分)
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵________，就是在街上也能听得到。
A．喧哗　B.喧闹　C.吵闹  D.喧腾
24. 找出第⑨段中对人物外貌描写的那句话，并写在下面的横线上。(3分)

四、写作与表达(50分)
25. 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。　　感恩是人生永恒的主题，人生中亲人们一路艰辛地陪你走来，总有那么一件事打动过你的心灵，
请以“感恩”为话题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟。
②文中不得出现真实的人名。
③不少于500字。