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    人教版初中语文八年级下册 - 献给母亲的歌

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  • 时间:  2015-02

综合性学习《道不尽的亲情》ppt课件1

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综合性学习《道不尽的亲情》ppt课件1
初中语文第四册
综合性学习 * 口语交际 * 写作
执教 王明贵
道不尽的亲情
一、读故事、谈感受 : 账单
小彼得是一个商人的儿子,有时他到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里经常都有一些收款和付款的账单要经办,彼得常常负责把这些账单送往邮局寄走。渐渐的,他觉得自己似乎也成为了一个小商人。
有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单给妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天,妈妈发现在她的餐桌旁边放着一张账单,上面写着:
母亲欠她儿子如下款项:
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的孩子们 10芬尼
共计 60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,什么话也没有说。
晚上,小彼得在餐桌旁找到了他索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己口袋时,突然发现在餐桌旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠他母亲如下款项:
为他在家里过的十年生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈祥的母亲 0芬尼
共计 0芬尼
小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚的走近母亲,将小脸蛋藏进妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
二、 音乐听 (看图片)品亲情
三、讲故事、忆亲情
1、在1976年的唐山大地震中,一位男子为了保护自己的孩子,慌忙中用背撑起了
重达两吨重的墙一个半小时,直到救援人员赶来。
2、有位母亲眼看到飞驰而来的货车将要撞到自己的孩子,她几步飞上前去,从车
轮下抢出了自己的孩子,有人计算了她此刻奔跑的速度,竟刷新了世界100米短跑
纪录。
3、 《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州
发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳
文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果双双遇难,而儿子却安然无恙。
4、6年前发生的南京“7·31”空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈
双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿,在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。
四、范文引路、病文会症
例文1、 风雨中的母爱  吉林市吉化九中初一·三班  丛连煜  我是在雨天出生的,所以对于雨,我有着特殊的感情,总感觉丝丝细雨就像母亲的爱,尤其是下雨的日子,母爱就会在雨中蔓延。  记忆在定格小学四年级的时候,放学了,妈妈如期来接我,我坐在妈妈自行车的后座上,幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不做美,突然下起了大雨,风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来,我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速下了自行车,从兜子里拿出雨衣,将我严严实实地裹住,然后快速骑上自行车,我紧紧地抱住妈妈,趴在妈妈温暖的背上,母子俩在风雨中前行……回到家里,妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我,开心
笑了;看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈,我心酸了。母爱就是雨中的
伞,为我地遮挡无情的风雨,母爱就是雨后彩虹,为我画出最美的风景。  今年的一个雨天,恰逢是期末考试公布成绩的那天,也许是考试时的马虎,也许是平时不努力,总而言之,我破天荒地考了年级一百七十七名。我无颜面对期盼中的父亲,更无法面对每天为我辛勤付出的母亲,回家的路上,泪水伴着雨水倾泻而下,我没有勇气按响家中的门铃,在雨中徘徊着,瑟瑟发抖。猛然间,一个熟悉的身影映入我的视线,我再也控制不住自己的感情,跑过去,紧紧地抱住妈妈,妈妈擦了擦我额头上的雨水,坚定地对我说:“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来!”听了妈妈的话,我的泪水再一次夺眶而出。俗话说,知子莫若母,此刻,我才发现,母亲是那样的了解我,理解我,支持我,爱护我,我没有理由不振作。我重新擦干泪水,一字一句地对妈妈说:“妈妈,相信你的儿子,一定是最出色的!”  母亲啊!你是风雨中的一根拐杖,当我脚步蹒跚时,为我支撑起一片希望的田野;你是航行中的港湾,当我颠簸受伤时,帮我补充精力,再次高高扬帆……  又是一个下雨的日子,望着窗外蒙蒙的细雨,母爱再一次在雨中蔓延……
例文2、 亲情如歌
我生活在一个幸福的家庭中,亲情的温馨笼罩着我。
妈妈把我当成掌上明珠,把我照顾的无微不至。饭想吃什么就吃什么,还每天给我拿不少的零花钱,所以我长得白白胖胖。给我卖衣服,妈妈从来没有吝啬过,我卖的衣服比模特都还要多,还新潮。
爸爸对我的学习特别关心,更害怕我思想抛锚。还经常带我到处旅游,带我参加各种体育锻炼。
爷爷、奶奶更把我当宝贝,一分钟都离不开我。
我家充满着笑声,在如歌的亲情中,我快乐的生活。
五、思路导航、技法取经
1、选材范围:亲情故事—父子(女)情、母女(子)情、祖孙情、姊妹情……
2、选材的多样性:学习的关心、生活的操心、思想、性格的引导……
3、课文写作技法借鉴:
一事一品质,多角度表现人 ;
小中见大,平中见奇;
生动的描写感染人;
优美的语言吸引人。
“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉
回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她
探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓
的亲情如春天那温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。
小时候,亲情是温馨的家,住着爸爸、妈妈、姐姐和我,是输了石头剪刀布
却要耍赖把纸条贴在哥哥脸上的调皮,是面对妈妈做的美餐却再也撑不下的
遗憾,是犯错时爸爸那可怕的拳头;少年时,亲情是爸妈为儿女升学时的劳
苦奔波,是风霜在爸妈脸上写满日子的苍老,是希冀却又欲言又止的眼神;
成年时,亲情是一张永远有效的船票,是一根永远不断的风筝的线,是一张
贴上信封就不愁寄不到的邮票;再后来啊,亲情就是《常回家看看》的感动。
朦胧中感到父亲的关怀,徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛,柔柔
的雨儿爬上窗台。当我忧郁时,亲情给我安慰;当我迟疑时,亲情给了我鼓励;
当我快乐时,亲情给了我祝福。
六、佳词美句、陶情冶性
小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;
上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸;
长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
七、学生作文、抒写真情
要求:
1、写亲情故事(尽可能写自己亲身经历的真实事件),题目自拟;
2、要有具体事例、事例描写要生动;
3、可适当插入抒情或议论;
4、美化文章的语言;
5、600字左右,书写工整。

再见!