说‘‘木叶’’
林庚
执教： 张明晶
滕州市英才学校
清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。
林庚
学习目标：
学习诗歌的暗示性艺术特征，辨析诗歌精微的语言
阅读1~3段，思考：
作者谈了一个怎样的文学现象？
‘‘木叶’’是历代诗人笔下钟爱的对象。
“木叶”一用再用，且有所发展（落木）产生过许多精彩的诗句；
“树叶”“落叶”却无人过问。
木 特征
本身含有落叶的因素
微黄干燥
单纯、空阔、疏朗的清秋气息。
场合： 秋风叶落
帝子降兮北渚，木眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
歌词描述了湘君、湘夫人的悲欢离合，他们虽然生死契阔，欢会难期，思而不见，却彼此爱恋不忘。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗是杜甫在“安史之乱”中寄寓夔州时所作，诗人历经战乱，长年漂泊，老病孤愁，在一个深秋时节独自登高远望……
树
繁茂的枝叶
密密层层的浓阴
褐绿色的树皮
生机 活力

举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。

对故乡、亲人的思念
月落乌啼霜满天 杨柳岸晓风残月 波心荡，冷月无声
尽可能多的搜集有关“月”的诗句，分析月的形象的多样的暗示性。

作业：