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    人教版高中语文必修5 - 9 说“木叶”

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.73M    23张
  • 时间:  2015-11

《说“木叶”》ppt课件10

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《说“木叶”》ppt课件10《说“木叶”》ppt课件10
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清张穆 枯树骏马图
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桂( )丛生兮山之幽。 (淮南小山《招隐士》)
庭中有奇( ),绿( )发华滋。 (《古诗十九首》)
( )密鸟飞碍,风轻花落迟。 (萧纲《折杨柳》)
九月寒砧催( )叶,十年征戍忆辽阳(沈全期《古意》)
秋月照层岭,寒风扫高( )。 (吴均《答柳恽》)
高( )多悲风,海水扬其波。 (曹植《野田黄雀行》)
( )下,江波连,秋月照浦云歇山(陆厥《临江王节士歌》)
午阴嘉( )清圆 (周邦彦《满庭芳》
辞洞庭兮( ),去涔阳兮极浦。(瘐信《哀江南赋》)
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落木
木叶

高树多悲风,海水扬其波。
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特 树 枝叶的绿色,树干褐绿色
征 木 落叶的因素
黄色 干燥的质感
意 树 饱满
味 木 疏朗

场 树 满树叶子吹动 ,浓阴密密层层
合 木 秋风叶落
筛选、概括
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袅袅兮秋风,洞庭波兮 下。 (屈原《九歌》) 亭皋 下,陇首秋云飞。 (柳恽《捣衣诗》
高树----饱满
高木----空阔
落木----更空阔
木叶----疏朗、绵密
木叶
木叶
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美女妖且闲,采桑歧路间; 柔条纷冉冉, 何翩翩。 (曹植《美女篇》)
落叶

无边 萧萧下,
不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
赏析
9
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边 萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常做客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
落木
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说“木叶”
林庚
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探究质疑
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
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柳树翠绿晶莹,轻柔,是
自然活力的象征,是春的创造力
的象征,表达了诗人对春天的无限热爱。
12
江边柳

雍裕之

袅袅古堤边
青青一树烟
若为丝不断
留取系郎船
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借柳条婆娑袅娜之状,
烘托出春光的绮丽明媚,
并为下面写离情作了反衬。
13
垂柳

唐彦谦

绊惹春风别有情
世间谁敢斗轻盈
楚王江畔无端种
饿损纤腰学不成
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体态轻盈、翩翩起舞、风姿秀出的垂柳,
含蓄蕴藉地寄托了诗人愤世嫉俗之情。
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咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄
倚得东风势便狂
解把飞花蒙日月
不知天地有清霜
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柳絮在东风相助之下,狂飘乱舞,
铺天盖地,似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。使之性格化了,
使人看到一个得志便猖狂的形象。
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梅 花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
卜算子
咏梅 陆游
  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
高贵 圣洁 坚贞
卜算子
咏梅 毛泽东
  风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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拓展延伸
除了上面讲到的柳之外,古诗中还有很多具有
特点内涵意象的事物,请同学们描写景物,体会妙处。

拓展延伸
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雨:一个是清新可爱的雨;
一个是忧愁的。
鸟:有空远的感觉。
月:美丽、忧愁、冷清。
概括意象
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20
望月怀远
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月上柳梢头。
杨柳岸晓风残月。
烟笼寒水月笼沙。
残月脸边明。
月是故乡明。
举杯邀明月。
床前明月光。
近水楼台先得月。
明月几时有。
秦时明月汉时关。
无言独上西楼月如钩。
别时茫茫江浸月。
明月夜,短松岗,夜来幽梦忽还乡。
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22

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
夜来风雨声,花落知多少。
渭城朝雨邑清晨,客舍青青柳色新。
空山新雨后,天气晚来秋。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
红雨随心翻作浪。
对潇潇暮雨洒江天。
江雨霏霏江草齐。
骤雨初歇。
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23

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
柴门鸟雀噪。
鸟鸣山更幽。
青鸟殷勤为探看。
决眦入归鸟。
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