某地有个集镇叫“坎头”。一次,笔者欲乘车前往该镇。正想上车,蓦地瞥见车窗上标着“砍头”两字,心中顿生不祥之感,这岂不是要把我们押赴刑场?
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下面是一个网友发的帖子，请你将它翻译成现代汉语。
偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555~~~~~,无意中在网上遇见一只大虾，是个帅气的gg，他是一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只菜鸟很快和他成了好朋友。
答案：我刚到美国，举目无亲，无聊死了，经常呜呜地哭，无意中在网上遇见一个超级网虫，他是一论坛版主，很有才气，风流倜傥，这样子，我这个网络新手很快和他成了好朋友。
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相传，一日苏轼与苏小妹、黄庭坚一起赏画，见上面题联很有趣，于是小妹提议为中间加字，使之成为五言联句。
轻风___细柳 淡月___梅花
苏轼：轻风摇细腰，淡月映梅花。
黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花。
小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。
因为“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，更形象生动;失字表现出了月下梅花不映不隐的朦胧美，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象。
《咬文嚼字》
朱光潜
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 。
B.形容卖弄才学。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。
C.形容强词夺理或狡辩。
例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。
“咬文嚼字”释义
作者介绍
安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，我国现代美学奠基者之一。笔名孟实、孟石，先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学教育系，1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位，1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等职。代表作有：《文艺心理学》、《谈文学》、《西方美学史》等。
朱光潜
“文革”中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》
朱光潜 （ 1897—1986）
字词积累
1.给下列字注音：
倒涎（ ） 深恶（ ）痛绝
辎（ ）铢（ ）必较
没镞（ ） 咬文嚼（ ）字
岑（ ）寂 清沁（ ）肺腑
蕴藉（ ） 付梓（ ）
尺牍（ ） 下乘（ ）
圆晕/月晕/晕车（ ）
xián
wù
zú
jiáo
cén
zī
zhū
dú
chéng
箭头
引用成例。援：引用
2.解释下列词语：
qìn
jiè
zǐ
yùn
镞：
援引：
辎铢必较：
岑寂：
学富五车：
杀青：

付梓：
尺牍：
对极小的钱或很小的事，都十分计较。
寂静。
形容读书很多。
古人著书写在竹简上，为了便于书写和防虫蛀，先把青竹简用活烤干叫杀青。后来泛指写著作。
把稿件交付刊印。
书信。古代书简约长一尺，故名。
在文中，这个成语应该怎么理解？用文中原话回答。
在文学，无论阅读或写作，我们必须有一定不肯放松的谨严。
分析课文1-5段
找出1-5段中所举的例子，细细揣摩，思考这些事例的作用。
1 郭沫若修改台词
2 王若虚修改李广射虎的片段
3 贾岛“推敲”的故事
你是没有骨气的人 －－－你这没有骨气的人
句式不同 感情不同
你有革命家的风度 －－－你这革命家的风度
“你是什么”只是单纯的叙述语，“你这什么”便是坚决的判断。而且“你这”带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感，如《水浒传》中的六个“你这”。（正面）
“你有什么”有后面要跟宾语，而“你这什么”中“风度”和“你”平行不成一句话。（反面）
1 郭沫若修改台词
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。 ——《史记》李广射虎
改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
明确：视之，石也。发现错误，惊讶
终不能复入石矣 失望 放弃
2 王若虚修改李广射虎的片段
文字一增一减　意味不同。
鸟宿池边树，僧推月下门。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上的推敲。
自掩自推真自在， 人言冷寂我独闲
随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰梦清。
题李凝幽居 唐·贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
3 贾岛“推敲”的故事
字眼不同　意境不同。
作者举以上三例是为了说明什么？找出文中的原句回答。
说明文字和思想感情有着密切的联系。“咬文嚼字，在表面上只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”
“更动了文字，就同时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的。”
“在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上推敲”
这也就是我们要咬文嚼字的原因。
早梅
　　唐·齐己
　　万木冻欲折，孤根暖独回。
　　前村深雪里，昨夜 枝开。
　　风递幽香出，禽窥素艳来。
　　明年如应律，先发映春台。
空缺中应用“数”还是“一”，为什么？
梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常。 而梅开数枝，就不算早了。
练习
看看下面两个句子，哪个写得更好，为什么？
1、这女子长得柳腰桃面，真是个沉鱼落雁、闭月羞花的美人。
2、东家之子（女），增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。
第二句文字虚写恰到好处，使人产生联想，更增美感。而第一句虽然文通字顺，描写也很细致，但有点“千人一面”之嫌。这告诉我们文字的联想意义的使用非常重要。
分析课文6、7段
找出6、7段中所举的例子，细细揣摩，思考这些事例的作用。
1“烟”、月轮的意蕴
2苏东坡写《惠山烹小龙团》
3做诗文的人从书籍中找辞藻、乞灵。
1“烟”、月轮的意蕴
说明的道理：字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，迷离不易捉摸的，难以控制的。既可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离，善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。
惠山泉水泡小龙团

独携小团月　来试惠山泉

独携天上小团月　来试人间第二泉
辨析：
清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果.
善用联想,意蕴丰富.
2苏东坡写《惠山烹小龙团》
美人——“柳腰桃面”“王嫱、西施”
才子——“学富五车”“才高八斗”
风景——“春花秋月”
别离——“柳岸灞桥”
买卖——“端木遗风”
辨析：“套语滥调”“套板反应”
“根本与文艺无缘”引不起新鲜而真切的情趣
3做诗文的人从书籍中找辞藻、乞灵。
误用联想,陈词滥调.
咬文嚼字
改换句式
增减字数
选用字眼
善用联想
避免“套板”
“推敲”思想情感
分析课文最后一段
咬文嚼字要怎么做？达到什么目的？
要有谨严的态度，留心玩索，刻苦自励，推陈翻新。从而逐渐达到艺术的完美。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2008年全国高考Ⅱ）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。
拓展与运用
作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。而且与全诗的寂寞惆怅意境一致。