父母与孩子之间的爱
弗 罗 姆
歙县中学 吴志红
美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为：爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。
弗罗姆
对象：母亲、父亲、孩子
解题
父母与孩子之间的爱
内容： 爱
理清脉络
体验母爱
感受父爱
完善自身
（1-3）
（4-7）
（8-10）
阅读一、二部分，回答下列问题。
问题一：母爱与父爱分别有那些特点？
问题二：母爱与父爱有哪些不同？
问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？
问题四：比较分析，说说两者差别的原因。
母爱——童年时期
父爱——成长时期
母爱——被人爱、无条件
父爱——通过努力、有条件
时 间
能 力
①无条件。祝福、和平，不用为此努力。
①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。
特点与区别
优缺点
①伟大，渴求。
①努力，受自己控制和支配。
母爱
父爱
②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。
②思想世界。法律、秩序、纪律等。
母爱
父爱
②不需努力，无需赢得。
②必须努力，否则会失去。
弗罗姆观点
爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。
能力
问题五：什么样的爱才是成熟的爱？
我爱你，因为我需要你。
我需要你，因为我爱你。
不成熟 被动
成熟 主动
阅读最后一部分，思考：
问题六：如何完成成熟的一生？
①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。
③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。
④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。
②树立起两个形象。
父母与孩子之间的爱
体验母爱——无条件、自然
感受父爱——有条件、思想
完善自身——自己的父母
递 进
时 间
能 力
合作探究
通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？
爱的途径——努力和奋斗
爱的内涵——爱他人，爱自己
爱的升华——珍惜情感，感恩
谢谢指导！
2008年5月12日