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    人教版高中语文必修4 - 8 拿来主义

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《拿来主义》ppt课件9

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《拿来主义》ppt课件9《拿来主义》ppt课件9
拿来主义
鲁迅
佛山南海大沥高级中学 施静
伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习,1902年留学日本,1909年回国,1918年5月发表《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》
杂文集:《南腔北调集》《且介亭杂文》
鲁迅
(1881~1936)
杂文集:
《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》
鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。

杂文是一种文艺性政论文,主要指“五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟、犀利,带有浓烈的文艺色彩的议论文章。
关于杂文
1、短小、活泼、犀利、隽永。
2、既有议论性,又有文艺性。
3、题材广泛,形式多样。
4、大中取小,小中见大。
特点:
背 景 介 绍
本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后,蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权,疯狂掠夺我国经济资源,还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民,进行军事、经济、文化侵略,使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。
背 景 介 绍
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到,由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机。针对这些情况,鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》,阐明正确对待古代文化遗产的态度;一篇是《拿来主义》,着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。(题旨)
1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的,是从哪一段开始阐述的?
2、第7自然段:
所以我们要运用脑髓、放出眼光,自己来拿!
实行“拿来主义”的原因
想一想
2、第7自然段:
所以我们要运用脑髓、放出眼光,自己来拿!
1-6自然段:因为……
1什么是“闭关主义”?作者怎样否定?

2“到现在,成了什么都是‘送去主义’了”,作者这样说有依据吗?
找一找
近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”……总之,活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”……总之,活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
品一品
作者是怎样否定“送去主义”的?用了什么论证方法?
议一议
1“我在这里也并不想对于‘送去’再说些什么,否则太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思?作者为什么这么说?

2“送来”的都是些什么东西?作者用一个成语来给这些东西定位,是哪个成语?这种“送来”的本质是什么呢?
思考
闭关主义
送去主义
拿来主义
排外
媚外
误国
卖国
因为
所以
因为闭关主义、送去主义都不好,所以只能拿来主义
因果论证
小结:论证思路
闭关主义
送去主义
拿来主义
先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。
对比论证




小结
从中外历史发展的角度举例分析什么是“拿来”和“送来”,并说明其产生的后果。
延伸拓展
拿来主义
鲁迅

(第二课时)
大 宅 子
文 化 遗 产
继承“大宅子”即继承“文化遗产”。
1文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”,有多少种态度呢?
(比喻论证)
“怕被染污
徘徊不敢走进门”
孱头
“勃然大怒
放一把火烧光”
昏蛋
“欣欣然蹩进卧室
大吸鸦片”
废物
“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?
比喻论证:
形象具体、浅显生动。
思考?
①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。
②“拿来”者应具有的素质是什么?
③填空:“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________(限填两字)。
思考
读最后一段
创新
想想 说说
学完本文后,你对课文还有什么

拿洗脸作比方,我们每天都要洗脸,许多人并且不止洗一次,洗完之后还要拿镜子照一照,要调查研究一番,生怕有什么不妥当的地方。你们看,这是何等地有责任心呀!我们写文章,做演说,只要像洗脸这样负责,就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊!一个人偶然一天两天不洗脸,固然也不好,洗后脸上还留着一个两个黑点,固然也不雅观,但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了,这是专为影响人的,我们的同志反而随随便便,这就叫做轻重倒置。——毛泽东《反对党八股》
拓展练习
这段文字,怎么运用比喻论证,阐述了什么观点?
洗脸不止一次,还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要,它要“影响别人的思想和行动”。作者以认真负责的“洗脸”设喻,阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的道理,妙趣横生。



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今天是一个高度开放的时代,全球一体化、信息社会化,我们越来越感觉到,世界是如此广阔,中国正走向世界,世界也在瞩目中国。那么,作为一个青年人,在民族复兴的今天,我们该如何取舍?请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义?
想想议议
迪斯尼动画《花木兰》
日本的汽车制造业有一个不成文的规矩:一流产品出口欧美,二流产品国内用,三流产品送中国。(本田的安全气囊问题,三菱的排气管设计缺陷问题)
来自日本的访问学者庄严舜哉说,中国目前流行的日本动漫作品,很多在日本市场都是不出版、不播放的,因为其中充满了暴力、色情的成分;而真正好的作品在中国却看不到。
大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂,面对以言谈犀利著称的北大学子,场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑声。场外却争议不休,部分北大学生发起“拒听大小S讲课”的行动。
1、  东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞,在美国及西欧,该产品被招回,而在中国,仅提供了一两个补丁软件。
2、  法国的电影人抵制美国大片进口。
3、  中法合资的广州雷诺公司,因生产的标致汽车国产化率太低,最终不欢而散。
4、  摩托罗拉在中国设厂,但几年下来,中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术,核心技术却得不到。
5、  招商引资,污染企业纷纷到乡镇设厂……
作业:请你就以下论题中 ,寻找有关资料,选择一个角度,写一篇800字左右的文章。
A、也谈“送去”
B、“拿来主义”新说
运用脑髓,
放出眼光,
自己来拿!