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    人教版高中语文必修3 - 10* 过秦论

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《过秦论》ppt课件6

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《过秦论》ppt课件6
过 秦 论
贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士,不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作很有影响。其文章,明人辑有《贾长沙集》,另传有《新书》十卷。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》。
春秋以来,战乱频仍,加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争,社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡,不得耕作;还有些为生计所迫,卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减,商业萧条。奸商囤积居奇,物价昂贵,米一石值万钱,马一匹达百金。新建立的西汉政权,府库空虚,财政困难。史载当时:“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实,为巩固西汉政权,贾谊借“过秦”以“规汉”,主张施行仁政,“与民休息”。当然,贾谊所说的“仁政”,完全是站在统治阶级立场上的,不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容,这是历史的局限、阶级的局限,我们不能苛求。
时代背景:
合从(  )缔交   赢粮而景(  )
从(  )  因利乘(  )便   万乘(  )之势 宁(   )越     王侯将相宁(   )有种乎  ?宁(   )静   乐(   )毅   安乐(   ) 翟(   )景   墨翟(   )   召(   )滑  
累召(   )不应   蒙恬(   )    逡(   )巡     鉏耰棘矜(   )   矜(   )持  
 度(  )长絮(   )大    度(   )德量力   内立法度(   )
正音:
①务耕织(   )   守战之具(   ) ②会盟(   )    重宝(   ) ③明智忠信(   )     尊贤而重土(   ) ④兼韩、魏……之众(   )   杜赫之属(   ) ⑤于是六国之士(   )   于是从散约败(    ) ⑥开关延敌(   )    天下诸侯已困矣(   ) ⑦因利乘便(    )   延及孝文王(    ) ⑧享国之日浅(   )   陈利兵而谁何(   ) ⑨铸以为金人十二(   )    自以为关中之固(    ) ⑩ 天下非小弱也(    )     为天下笑者(     )
同年而语 ( ) 斩木为兵( )




黄体字用法:
①天下云集响应,赢粮而景从 ②外连衡而斗诸侯 ③然陈涉瓮牖绳枢之子 ④序八州而朝同列
①于是秦人拱手而取西河之外(   ) ②秦无亡矢遗链之费(    ) ③伏尸百万,流血漂橹(    ) ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(    ) ⑤一夫作难而七庙隳(   )
修辞
多次运用对比的手法:  1 . 九国联盟与秦国实力的对比; 2 . 九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比;
3 . 陈涉与九国的对比; 4 . 陈涉与秦国的对比;  5 . 秦国前后兴亡的对比。

“数百”
地位

出身
陈涉
秦始皇
军队数量
军队素质
武器状况
地理条件
“瓮牖枢之子人,
迁徙之徒”
“至尊”
“行伍之间”
王侯之家
万乘
“良将”“信臣精卒”
“疲弊之卒”
“斩木为兵”
“劲弩”“利兵
“阡陌之中”
据亿丈之城
第一段,交代秦的地理优势,政治雄心;概述商鞅变法与张仪连横的情况以反西河之战首告大捷的情况:总的是写秦孝公的功业,他为秦的统一天下奠定了坚实的基础。
第二段,主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。
第三段,总写秦始皇帝的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
第四段,总写陈涉起义的情况及其亡秦的结果。
第五段,归纳作结:仁义不施而攻守之势异也。
主题思想
贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做,是希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场,为他们谋画“长治久安”之道,事实上只能是一种幻想。但是这篇文章表现出贾谊对农民起义的力量和意义有所认识,写出了他反对统治者施暴政于人民。这些地方都有一定的进步意义。
祝你进步
再 见