④春心莫与花争发—
一寸相思一寸灰
①夕阳无限好——
②身无彩凤双飞翼—
③何当共剪西窗烛—
只是近黄昏
心有灵犀一点通
却话巴山夜雨时
名句填空
作者简介
李商隐(约813—约858)晚唐诗人,字义山,号玉谿生，河南沁阳人。出身小官僚世家，祖父、父亲皆早亡，幼年身体羸弱，性格内向敏感。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，登第后娶李党骨干王茂元之女为妻，被视为骑墙派。无意卷入朋党之争的漩涡，却受到两派的打压、排挤，终身沉寂下僚，抑郁不得志。其情感经历也异于常人，年轻时曾有一场为世俗所不容的爱情，后与妻子琴瑟相合，但中年丧妻。四十六岁就悒郁而亡。
知人论世
锦　瑟
李商隐
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.
锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的盛岁年华.
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。
首联
起兴 比喻
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
象庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来，转眼成空.象望帝身死化魂，满腔的春情春恨，都托于泣血悲啼的杜鹃．
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
颔联
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；
典故 传说
“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难
言的愁绪与怨愤。
而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之
路的光明与生机的一种期盼。
庄周梦蝶
《庄子·齐物论》载： 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦周与？
庄周 梦中 蝴蝶 快乐 梦后 怅然
一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。
及第娶妻仕进 快乐 现在 发妻早逝 沉寂下僚 晓梦
意象把握
再回首时，多少往事云烟如梦
诗人 早年
望帝啼鹃
望帝， 传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国 亡 身死，魂化为鸟，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨悲凄，动人心腑，名为杜鹃。
杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》 春心 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的 追求。
望帝 失国 失命 哀伤
诗人 春心 爱情 哀伤
当爱已成往事，留下的只有感伤
愁苦 哀怨 思乡
沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
象青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠，象蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟．
沧海珠泪
鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。南海有蛟人，水居如鱼，不废织绩，眼能泣珠
珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。
蓝田玉烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
珠玉 沉于海埋于土 泣泪生烟
诗人 沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜
年少时 玉生烟 而今日 珠有泪
怎一个 字了得
苦
沧海遗珠
良玉深藏
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。
此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
用典
此情可待成追忆,只是当时已惘然.
这种情境
何须今天
再去追忆，
既便在它
们产生的
当时就让
人不胜惘
然…….！
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
尾联
如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？
　　——诗人直截了当地表达了自己的怅惘苦痛。
直抒胸臆
诗歌内容：  （首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然
诗的情感：
追忆华年的迷惘与感伤。
诗的写作特点：
大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）
后人对《锦瑟》的解读：
1、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）
2、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）
3、作者的身世自伤（咏怀诗）
何事：  
何象

何情：

何技：善起兴，工用典， 语言绮丽
理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成
追忆华年的迷惘与感伤
大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）
何人
诗人自己
为什么受伤的总是我
小结
庄生梦蝶 望帝啼鹃 沧海珠泪 蓝田玉烟
学有所得，授人以鱼
知人论世
品评意象
体悟情感
赏析技法
李商隐的诗为何会陷入既朦胧晦涩又妇孺皆知的悖论？为何人人猜测不清的诗句却为大家所热爱？
能让读者产生共鸣的作品就是成功的作品
能让不同时代的读者产生共鸣的作品就是伟大的作品
诗人一己的生命经历 我们共通的情感体验
那悄然流逝的青春年华，
那缤纷美丽的遥远梦想，
那缱绻悱恻的纯真情感
伤感 痛惜 追忆 追求 幻灭 迷茫
扩展延伸
朦胧多义 代入填充