红
橙
黄
绿
青
蓝
紫
陆蠡
囚绿记
散
文
家陆蠡
作者事迹与写作背景简介
1935年作者任上海文化生活出版社编辑，上海沦陷后，他留沪主持该社工作。1942年4月13日，因出版抗日小说，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。
本文是现代散文家陆蠡的代表作，写于抗战爆发之后，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的一段生活，表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。
值得骄傲的朋友 优美的性格和黄金的心
和一个崇高的灵魂接触 ——巴金
听读课文录音
1、给下列红颜色的字注音：
陆蠡 瞥见 移徙 猗郁　　　蕈菌
2、初步思考下列问题：
① 哪几段写囚绿的？囚绿之前，之后写了什么？ (圈划关键句（即那些写行动的句子）如能象“囚绿”那样用两个字概括更好 。)② 哪一段或哪几段写得特能打动你，做一下记号，待会儿我们要好好朗读和品味。
③质疑。有疑惑的地方打个问号。
品味赏析
lǐ
yī
piē
xǐ
xùn
？

赏绿 喜悦满足
囚
囚绿 爱绿至极
绿
放绿 点明主旨
记
思绿 惦念牵挂
我是绿我来说两句（自然无声的语言）
自然无声的语言
我对房子说:
我对作者说:
我对阳光说:
我窗外的长春藤说:
我对自已说:
“绿”之性格
生命、希望

向往光明、自由

坚贞不屈的民族精神
关于象征手法
象征
所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象（特殊）意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。
常见象征事物
太阳 ︱ ︱ 党
鸽子 ︱ ︱ 和平
玫瑰 ︱ ︱ 爱情
红旗 ︱ ︱ 祖国
火炬 ︱ ︱ 光明
本课大盘点
认识了陆蠡
学会了生字
了解了故事内容
知道了绿的性格
掌握了象征手法
学说话

度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，
我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜
我开始了解－－－﹙鱼、土地、学子、老师……﹚望见－－－的欢喜

综合探究课后收集有关“绿”的成语﹑词组或诗句，可以通过多种途径，也可小组合作。
礁石
艾 青
　　
　　 一个浪，一个浪
　 无休止地扑过来
　　每一个浪都在它脚下
　　被打成碎沫、散开
……
　　它的脸上和身上
　　象刀砍过的一样
　　但它依然站在那里
　　含着微笑，看着海洋
……