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学习目标 ：
1.体会诗人真挚的感情；
2.培养联想、想象能力；
3.了解修辞手法在诗中的运用。
感情线索：
第一层：（1-3节） 怀念与痛悼
第二层：（4-8节） 眷恋与感激
第三层：（9-11节） 同情与控诉
第四层：（12-13节） 讴歌与赞美
抱
抚摸
搭 好灶 火后
拍 去炭灰后
尝过熟饭后
放好酱碗后
补好破衣后
包扎伤手后
掐死虱子后
拾起鸡蛋 后
笑
洗衣
洗菜
切菜
喂猪
烧肉
晒麦
大堰河：
勤劳 、善良、仁 厚、慈爱
“我”：
怀念 、感激、憎恨 、赞美
