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    人教版初中数学九年级下册 - 29.2 三视图

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  • 时间:  2015-09

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29.2三视图(第四课时)

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29.2三视图(第四课时)29.2三视图(第四课时)
第二十九章 投影与视图
29.2 几何体的平面展开图与相关计算
1.学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型,进而了解平面展开图;
2.通过几何体与三视图之间的转化,明确立体图形与平面图形之间的联系,进一步发展空间想象能力. 进一步体会所学知识的重要实用价值.
1.三视图之间的数量关系决定了几何体体积、侧面积的关系,由各三视图的数量可推测几何体的有关量的大小。
2.由三视图确定立体图形的展开图分两个步骤:第一步由三视图确定立体图形,第二步由立体图形确定其展开图
例 根据三视图说出立体图形的名称
例 根据物体的三视图,描述物体的形状.
练习1:由三视图想象实物形状
练习1:由三视图想象实物形状
练习2:根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的.
练习3:根据三视图描述物体的形状
练习3:根据三视图描述物体的形状
练习3:根据三视图描述物体的形状
练习3:根据三视图描述物体的形状
练习4:
根据三视图,确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.
练习4:
根据三视图,确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.
练习4:
根据三视图,确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.
练习4:
根据三视图,确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.
下面是一个物体的三视图,试说出它的形状
主视图
左视图
俯视图
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图
左视图
俯视图
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图
左视图
俯视图
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图
俯视图
左视图
探究
根据三视图摆出它的立体图形
主视图
左视图
俯视图
例6 某工厂要加工一批密封罐,设计者给出了密封罐的三视图,请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积.
分析:对于某些立体图形,沿着其中一些线(例如棱柱的棱)剪开,可以把立体图形的表面展开成一个平面图形——展开图.在实际的生产中,三视图和展开图往往结合在一起使用.解决本题的思路是,由三视图想象出密封罐的立体形状,再进一步画出展开图,从而计算面积.
解:由三视图可知,密封罐的现状是正六棱柱.
密封罐的高为50mm,店面正六边形的直径为100mm,边长为50mm,图是它的展开图.
由展开图可知,制作一个密封罐所需钢板的面积为
(mm2)
理性提升
【例1】(2009.杭州)如图是一个几何体的三视图 .
(1)写出这个几何体的名称;
(2)根据所示数据计算这个几何体的表面积;
(3)如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B出发,沿
表面爬到AC的中点D,请你求出这个线路的最短路程 .
由视图计算物体的体积或表面积时一般分两步:首先根据视图确定物体的形状,然后根据视图中的数据来确定物体各边相应的长度进行计算.
1.由三视图确定立体图形的展开图分两个步骤:
第一步由三视图确定立体图形,第二步由立体图形确定
其展开图。
2.三视图之间的数量关系决定了几何体体积、侧面积
的关系,由各三视图的数量可推测几何体的有关量的
大小。
1.一个几何体的三视图如图所示,它的俯视图为菱形.请写出
该几何体的形状,并根据图中所给的数据求出它的侧面积.
2.一个几何体由一些大小相同的小正方体组成,如图是它的主视图和俯视图,那么组成该几何体所需小正方体的个数最少为 ( )
A.3 B.4 C. 5 D.6
3.如图,上下底面为全等的正六边形礼盒,其正视图与侧视图均由矩形构成,正视图中大矩形边长如图所示,侧视图中包含两全等的矩形。
(1)根据实物画出俯视图,并标上相关的数据;
(2)如果用彩色胶带如图包扎礼盒,所需胶带长度至少要多长?
B
3.
1. 下面四个图形都是由六个大小相同的小正方形组成,折叠后能围成正方体的是( )
2. (2010山东德州)如图是某几何体的三视图及相关数据,
则该几何体的侧面积是_ __。
3.(2010.眉山)下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )
4.(2010.威海)右图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的
三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
D
B
A
(1)主视图与俯视图的列数相同,其每列块数是从上面看到的平面图中该列最大的数字;
(2)左视图的列数与俯视图的行数相同,其每列的方块数是从上面看到的平面图中该行最大的数字;(3)主视图的行数与左视图的行数相同.
2.由俯视图画主视图和左视图,其要领是:
1.由视图计算物体的体积或表面积时一般分两步:首先根据视图确定物体的形状,然后根据视图中的数据来确定物体各边相应的长度进行计算.