人教版初中语文九年级上册 - 19 范进中举
19 范进中举 初中语文 人教2001课标版
1.假设中举的范进是邻村范进，能够运用多种描写方法改写范进本人及其他人的表现。
2.能够分析范进和其他人的表现的原因，深刻理解封建科举制度对人们身心的毒害。
通过改变教材中的人物命运来改写内容，从而探究原因，理解封建科举制度对人们身心的毒害。
学生初步感知了课文内容，具有较丰富的想象能力，能够对人物采用多种描写方法刻画人物。
能够改写人物命运，并能够分析人们表现的原因，理解封建科举制度对人们的身心毒害。
