19 范进中举 初中语文 人教2001课标版
1.会用简洁的语言概括文章主要内容。
2.会通过比较中举前后各色人物的变化，分析人物形象。
3.由浅入深，挖掘文章主旨。
1.会通过比较中举前后各色人物的变化，分析人物形象。
2.由浅入深，挖掘文章主旨。
通过PPT配乐诗朗诵导入新课。
1 .本文主要写了一件什么事？ （结合预习看视频梗概，用简洁的语言概括本文主要内容。）
2．这是一个 故事。说说你的初读印象。
1．结合文本看看，范进中举前后，他以及周围的人各有什么变化？ （速读课文，结合关键词、句，在书上圈点批注。）
1.把自己找到的描写人物的句子和学习对子交流分享。
1.紧扣住“变”字，回归文本，学生展示各色人物前后变化的表现，分析人物形象。
1.范进中举前后“不变”的是什么？
2.谁在左右“变”与“不变”的关系？（挖掘文章主旨）
结合我国的高考制度，以《由范进中举想到的》为题写一篇练笔。
