7 背影 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、知识与技能:学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行细致描写的特点,理解“背影”的含义和作用;
2、过程与方法:有感情地朗读课文,把握主旨;并联系实际,学习细节描写表达情感。
3、情感、态度、价值观:感受父子深情,体悟亲情,珍惜亲情。
本班学生共56人,大多是留守学生,基础较弱,因此在教学时注重基础学习。对于大多数学生来说,对通过细节描写(对背影的四次描写)来表现人物个性特征和思想感情的方法还是难以理解到位的,在教学中关注方法的理解和归纳。学生对真善美有了一定的领会和鉴别能力,父亲对儿子的关爱之情也有了一定的体会,这对学习本课奠定了一定的情感基础,在教学时突出升华情感,让学生真实的体味亲情。但是,本班学生们课堂发言不积极,主要原因是学生自信心不足,而书面批注相对积极些,所以,在课堂教学中,准备多用激励性的评价语言来调动学生课堂发言积极性。
1、分析“背影”,学会从平凡生活中取材表达情感。
2、学会观察,在细节描写中见真情。
有一个作家,他踏着春天的脚步而来,给我们带来春花春草图,献上春雨迎春图,然后匆匆而去,带着我们去看梅雨潭那奇异的绿,欣赏荷花潭上空那美丽的月色,这位作家是谁呢?(朱自清)今天,在我们我们学习朱自清的著名散文《背影》中,他还会娓娓动听的给我们讲一段他父亲的故事,听听作为儿子的他是如何理解父亲、领悟父爱的。
文章的线索是什么?
文中几次写到背影?分别在课文的什么地方?
第一次是在文章的开头“我最不能忘记的是父亲的背影”,第二次是父亲为我买橘子时的背影,第三次是父亲混入来来往往的人群里的背影,第四次是我收到父亲的来信,在晶莹的泪光中又看到了父亲的背影。
3、同学们能不能再简单一点概括呢?
想念背影 描摹背景 告别背影 再现背影
同学们归纳得非常好,看老师的归纳,(点击课件)惦记背影 (思念父亲)、 刻画背影 (望父买橘) 、 惜别背影 (父子分手) 、 再现背影(别后怀念)。我们一起来把描写背影的段落读一读。(学生齐读)
1、同学们朱自清在文章里写了四次父亲的背影,看到这些背影他本人有怎样的感受? 留下了眼泪。
2、文中看到父亲的背影几次写到流泪?为什么会流泪?
三次,被父爱感动
3、我想父亲的背影不仅感动了作者自己,也感动着每一位读者,现在请同学们自由读课文,拿起手中的笔找到作者描写的背影中让你感动的句子,并想想为什么?(提示:是描写背影中的句子,在句子旁边简单写3、5个字作为发言的小提纲,并与前后组的同学交流讨论一下。)
4、读课文并批注,分组讨论、交流。(引导学生分析动作、肖像描写)
指导学生讨论、交流。哪位同学来谈谈感动自己的句子?(提示:最感动我的句子是 ,因为 的句式来回答。)
5、同学们分析得很到位,哪位同学来读读,尽力读出父子间的深情。
(引导学生分析,指导朗读,让学生表演动作。)
同学们分析得很好,读得有声有色,表演也很到位。这些都是父亲的动作描写,可谓是“攀”、“缩”、“倾”尤见爱子意。(教师板书)
6、除了这些动作描写让我们感动,有没有其他的描写呢?
肖像描写。(教师板书)
7、结合文章的内容,请同学具体说一说?
最让我感动的句子是“我看见他戴着黑布小帽····”因为用了三个“布”字,说明父亲生活很艰苦。前文说父亲赋闲、变卖典质、还了亏空、借钱办丧事,都能证明这一点,但是父亲还给儿子买橘子,很让我感动。
8、指导学生反复朗读,读出情感。
9、在祖母去世,家中光景惨淡,祸不单行的特定背景下,父亲还能无微不至的关心着儿子,就更令人感动了,(补充朱自清父亲的境况)可见艰难中的爱更动人。同学们,这里的黑布、毛大衣更衬父子情(教师板书)。这里我就要送给同学们一个小礼物,在写作文的时候一定要注意细节描写,生活中最能打动我们的不是那些轰轰烈烈的大事反而是在不经意间的细微之处。(教师板书 细节描写见真情)
10、观看视频朗读
课文第六段字里行间饱含着无限的父子深情,让我们大声的一起来读一读。
1、同学们,朱自清的《背影》是这样的感人,血浓于水,亲情无价,父母之爱,是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是很多人在拥有它的时候没有发觉。这种爱,可能并不惊天动地,它就是朱自清《背影》里的父亲的背影,它也许就是床头的一件衣服,放假回家时的热腾腾的饭菜,也许是一件特殊的礼物,也许是一次风尘仆仆的看望,也许仅是一个鼓励的眼神,一句鼓励的话语,……一个热爱生活、热爱父母的人,你一定有被父母感动的记忆,想一想吧!把你的幸福和感动与我们一起分享。(讲述感人的故事 教师参与讲亲情故事)
2、补充朱自清和他父亲的关系故事
朱自清父亲包办朱自清婚姻,朱自清有怨言。父子生隙。
1916年,朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自清”,父亲很生气。
1917年:父亲失业,祖母去世,家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。《背影》的故事就发生在这一年。
1921年,朱自清北大毕业参加工作,父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。
1922年,朱自清带儿子回家,父亲不准他进门,只能怅然离开。
1922年,朱自清再次回家,父亲不搭理他。父子开始长达多年的冷战。
1925年,朱自清父亲写信给儿子:大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中完成了《背影》。
1928年,朱自清父亲读到《背影》。父子冷战解冻。
同学们,今天我们学习了《背影》,感悟了亲情。送给同学们一句话:影愈淡而情愈浓,人愈远而心愈近。愿所有同学珍惜亲情,回报亲情。下课!
写下生活中最感动你的瞬间(注意细节的描写)
背影
朱自清
找背影
动作描写
品背影 细节描写见真情
肖像描写
悟背影