16 紫藤萝瀑布 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、初步朗读文章，识记文章生字词；
2、整体感知文章，理清文章结构；
3、理解作者感情变化过程，探究作者对生命的感悟。
4、理解课文内容及作者的情感，品析重点语句。
教学重点：
理解课文内容及作者的情感，品析重点语句。
教学难点：
学习托物言志的写法；揣摩景物描写的方法，领悟写景技巧，并将其引入自己的作文。
教学设计：2课时
教学方法：朗读法，讲授法，合作探究法。
教学过程（第一课时）：
导入新课：
一.作者生平及写作背景简介。
二.识记课文生字词。
三.听读课文，整体感知。把握文章，理清文章结构
四.合作探究：
1.作者从哪些方面描写了紫藤萝？作者又是以怎样的角度来描绘紫藤萝的？
2.作者从开始见到紫藤萝到最后加快脚步，心情发生了什么变化？从课文中画出表现作者心情的语句。
3.抚今追昔，作者感悟到了什么？（原文回答）
五.课堂小结。
