一.谈话导入：同学们都都知道自己的生日。你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（十月一日）这节课我们一起学习一首小诗，题目就是欢庆。

二.初读课文：1.自读课文，不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音。2.检查：（1）词卡：小老师带读（2）字卡抢读。你怎么记住生字？洁，庆，曲曲（一字多词帮助记忆）把词语带入课文，读准字音。边读边想：谁来欢庆祖国妈妈的生日？用横线画出来。他们是怎么欢庆祖国妈妈的生日？用波浪线画出来。三.理解课文1.指答（田野，枫林，蓝天，大海来庆祝。）田野献上——，枫林举起——，蓝天飞着——，大海奏起——。2.再读课文：他们是想告诉祖国妈妈什么呢？可以加上动作边读边想象。3.还有谁在庆祝祖国妈妈的生日？自己读。孩子们！欢庆这美好的日子！这美好的日子是什么？十月一日——祖国妈妈的生日。人们怎么欢庆祖国妈妈的生日呢？（敲锣打鼓，跳舞，唱歌，扭秧歌）十三亿孩子都有谁？十三亿孩子是我们各行各业的人。

播放《娃哈哈》歌曲，生齐唱。个别学生伴舞。拓展活动：说祝福祖国妈妈的祝福语。出示课件，教师总结。

选择填空。（亿，忆）1.奶奶总是回（）过去的事。2.十三（）孩子欢庆这美好的日子。（实，识）3.苹果树上结满了果（）。4.这个人我认（）。（旗，棋）爸爸和叔叔正在下（）。我国的国（）是五星红旗。

在括号里填上合适的词语。（）的果实，（）的旗帜，（）的鸽子，（）的旗帜，（）的乐曲，（）的日子，（）的节日。

1.完成第9课练习册。2.在家庭作业本上写第9课我会写的生字。