9 欢庆
田野献上金黄的果实。
枫林举起火红的旗帜。
枫林举起火红的旗帜。
蓝天飞着洁白的鸽子。
大海奏起欢乐的乐曲。
田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
拟（nǐ）人的修辞手法
大海奏起欢乐的乐曲
拟人手法：把动物、植物当成人来写，给他配上人的动作或思想，使句子生动形象。比如：小鸟在唱歌。小树向我们招手。
田野献上金黄的果实，
枫林举起红火的旗帜，
蓝天飞着洁白的鸽子，
大海奏起欢乐的乐曲。
朗读指导：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。
梨树挂起——
苹果——
稻海——
高粱——
十三亿孩子
欢庆这美好的日子，
十月一日——
祖国妈妈的生日。
朗读指导：突出“十三亿”，用稍快的速度读“美好的日子”，紧接着提高声音重（zhònɡ）读”十月一日”，最后放慢速度，深情的声音读“祖国妈妈的生日”
欢庆
田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子
欢庆这美好的日子，
十月一日——
祖国妈妈的生日。
你能顺利的闯关吗？
选字填空　　　　亿　　忆　１、奶奶总是回（　　）过去的事。
　　２、十三（　　）孩子欢庆这美好的日子。
　　　　　　实　　识
　　３、苹果树上结满了果（　　）。
　　４、这个人我认（　　）。
　　　　　　旗　　棋
　　５、爸爸和叔叔正在下（　　）。
　　６、我国的国（　　）是五星红旗。
亿
忆
实
识
棋
旗
你能顺利的闯关吗？
根据课文内容填空
１、这首诗中描写了哪些景物？
　　　　_________________________。
　　２、十三亿孩子欢庆这美好的日子，这个“日子”指的是什么日子？
　　　　_________________________。
田野、枫林、蓝天、大海
十月一日