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再见了,亲人
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抗美援朝战争: 1950年6月25日,美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国,9月15日又纠集15个国家的雇佣军,打着联合国的旗号,在朝鲜仁川登陆,不顾中国人民的一再警告,把战火引向中国的边境,轰炸中国的安东(今丹东)等地。
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中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召,组织中国人民志愿军,由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战,抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下,美帝国主义连遭失败,于1953年7月27日,被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示,分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。
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亲人:
有血缘关系的,关系亲
密的人。
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1、课文中写到了哪些“亲人”?
2、从哪些事情中可以感受到
他们是“亲人”?
大娘、小金花、大嫂,其他朝
鲜人民。
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不是亲人
胜似亲人
大娘
小金花
大嫂
为志愿军“送打糕”,累得昏倒在路旁。
“救志愿军的伤员”,失去了自己唯一的小孙孙。
为“救志愿军的侦察员”,与敌人同归于尽。
为志愿军“挖野菜”,炸伤了双腿。
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自由读第一自然段,从哪里看
出大娘像亲人一样对待志愿军
战士?划出相关句子,抓住重
点词句体会。
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是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!
雪中送炭:
比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。
哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险?
大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗?还为我们送来了什么?
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八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!
想象一下,说说大娘还会为我们做哪些事?
您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
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自由读第二自然段,找出最感动人的句子,抓住重点词句体会。
同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”
可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
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读读第三自然段,找出最令你感动的句子,把重点词句圈起来。
您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
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这三个自然段,在写法上有什么特点?
这三个自然段虽内容有别,但写法相似。首先,每个自然段都以祈使句开关,饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激,表达了中朝人民密不可分的亲情。
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其次,这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助,付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”,他们不是亲人,却胜似亲人。
最后,每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾,这样的表达避免了平铺直叙,将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。
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朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢?
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志愿军战士踏上异国他乡,与朝鲜人民共同浴血奋战;朝鲜人民关心志愿军战士,军民一家人,同甘共苦,都是为了什么?
为了打败共同的敌人,为了实现共同的心愿──和平,这就是爱国主义,这就是国际主义精神。
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在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云
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舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光
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志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。
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朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。
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再见了,亲人!
再见了,亲爱的土地!
再见了,亲人!
我们的心永远跟你们在一起。
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小练笔:从课文中挑选一件志愿
军战士为朝鲜人民所作
的事,展开想象,再写
下来。
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噩耗 歌谣 战役 阿妈妮
硝烟 跺脚 大嫂 挎篮子
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
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噩耗 歌谣 战役 阿妈妮
硝烟 跺脚 大嫂 挎篮子
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊