同学们，这节课我们继续学习《给予树》。我们先来回顾一下课文中的词语（课件出示词语）谁来读一读？

听着这些词语，我们心里很开心很幸福，谁还想读？通过这些词语我们可以体会到圣诞节来临之际，人们的喜悦心情。

还记得故事主要内容吗？课件填空

就让我们再次重温这个感人的故事，感受那份真诚的爱。

1、课文中的“我”心情发生了哪些变化?请大家快速默读课文，画出出相关的词语。

2、 指名交流：我先是担心，继而生气，最后激动。

1、圣诞就要到了，多开心哪，可“我”怎么担心起来了，这是为什么呢？请读读1-3小节，找出相关词句体会体会。

汇报交流

随机出示句子：让我担心的是····他们怎么能买到很多很好的礼物呢？

同学们请你恭恭敬敬地观察这个“攒”字，从它的样子你看懂了什么？（这100美元攒的很辛苦，攒的时间长，付出了很多劳动）

妈妈可能怎么攒的？（引导想象）

这100美元真是来之不易啊！还要把它分给五个孩子，没人只得20美元，他们怎么能买到很多很好的礼物呢？句式变换

妈妈还提醒了大家什么？怎么能不让人担心呢？

2、可后来妈妈怎么又生气了？请读课文第三小节看看。

交流汇报：

随机出示句子：透过塑料袋····他到底用这二十美分做了什么？谁来读读

出示兑换信息：20美元可以兑换人民币131.6元

她只买了50美元一大把的棒棒糖。妈妈想，他一定把这钱？？？（学生想象）

妈妈确实生气了，齐读句子。

金吉娅此时心情也很沉重，从哪里可以看出？

她为什么沉默不语？她在想什么？

3、最后妈妈怎又激动地拥抱了金吉娅呢？大声朗读4-5小节

汇报交流：金吉娅本想为家人买一些漂亮的礼物的，课时有个小女孩更需要帮助。

到底是怎样一个小女孩，让金吉娅这样揪心？（出示小女孩的卡片）这就是那个可怜的小女孩的卡片，谁来帮他读一读。多可怜的小女孩啊！可是哥哥姐姐也需要礼物呀，金吉娅当时是怎么想的？

随机出示句子：我的钱就只够····而她什么都没有

他没有什么？（学生想象）

所以金吉娅拿出一大部分钱，给小女孩买了她盼望已久的洋娃娃。

4、从金吉娅的做法中，你体会到了什么？

5、金吉娅送给小女孩的只是洋娃娃吗？

6、出示最后一小节，谁来读一读。

7、所以妈妈紧紧地拥抱了金吉娅。妈妈的拥抱里包含这什么？

这是一个多么温暖的家庭啊！播放歌曲《爱的奉献》这又是一个多么富有爱的故事啊！故事中的爱是妈妈攒的100美元，是哥哥姐姐精美的礼物，还是什么？（洋娃娃、笑脸、担心、生气、拥抱）出示填空。

这个世界上，还有什么比爱更温暖呢？所以，爱是人类最美的语言。同学们，我们天天都享受着很多爱，你体会到了吗？出示小诗《爱》

自己大声读一读；谁来读一读，读出你心里的爱。

同学们，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天，让我们多去关爱他人，用心去发现和感受身边的爱，把它写下来。

                                   31、给予树

                                    善良    仁爱  

                                   同情     体贴

                                    拥抱    微笑

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