1.与学生交谈，说说刚刚过去的节日——圣诞节。

     2.课件展示有关圣诞节的小知识。

     3.引出本课时的主题——给予树。

       1.课件出示，复习上节课学过的字、词，便于本节课读懂课文、理解课文。

       2 .学生按要求默读课文，边读边思考，并根据课件提示的内容填空，整体感知课文讲了一件什么事。

      1.指名朗读第一自然段，让学生思考“妈妈”担心的是什么，引导学生说出担心的原因。

——只有100美元，孩子们买不到很多很好的礼物。

      2.朗读第二、三自然段，引导学生对比其他的孩子和金吉娅的表现，思考金吉娅为什么沉默不语?并体会金吉娅当时的心情。——难过

思考：妈妈为什么生气？——因为金吉娅买了50没分一大把的棒棒糖，她那20美元花到哪里去了。

      3.  朗读第4自然段，以小组为单位，。在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。想一想：金吉娅当时会想些什么？

      4 .  重点品读金吉娅的话“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” ————体会金吉娅的善良、仁爱。并观看课件上的图片，想象那个可怜的小女孩当时的心情以及她写的卡片。

      5. 指明朗读最后一个自然段，通过“妈妈”的话，感悟金吉娅的善良、仁爱、同情、体贴的美好品质。

      6.总结全文：听完金吉娅的故事，我们学习到了要学会同情别人、关爱别人，把我们的爱心献给别人。

把金吉娅的故事将给家人或朋友听。