引领者: 德清县逸夫小学 毛海芬
“精彩极了”和“糟糕透了”
“精彩极了”和“糟糕透了”
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回
来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新
誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈
花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，
满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回
来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新
誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈
花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，
满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
母亲一念完那首诗，眼睛
亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪,
真是你写的吗？多美的诗啊！
精彩极了！”她搂住了我，赞
扬声雨点般落在我身上。
母亲一念完那首诗，眼睛
亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪,
真是你写的吗？多美的诗啊！
精彩极了！”她搂住了我，赞
扬声雨点般落在我身上。
七点。七点一刻。七点半。
“我看这首诗糟糕透了！”
父亲把诗扔回原处。

“我不明白，”“难道这世
界上糟糕的诗还不够多么？”
“我看这首诗糟糕透了！”
父亲把诗扔回原处。

“我不明白，”“难道这世
界上糟糕的诗还不够多么？”
诗只有十行，可我觉得他读了几个
小时。
“对不起，我自己会判断的。”父亲
开始读诗。
诗只有十行，可我觉得他读了几个
小时。
“对不起，我自己会判断的。”父亲
开始读诗。
父亲边看边想：
“巴迪,真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”
“我看这首诗糟糕透了！”
“我不明白，”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
“巴迪,真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”
“我看这首诗糟糕透了！”
“我不明白，”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
请你选择一个内容，通过对巴迪的神态、动作、语言等方面的描写，来写一写他当时的表现。