17 长城 小学语文 人教2001课标版
本课以激发学生自主学习为目标，体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念
1、 了解长城高大坚固的结构特点和雄伟壮观的气魄
2、 感受作者对祖国的热爱之情及古代劳动人民的赞叹之情。
3、 激发学生民族自豪感。产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
本四年级学生总数30人，男生22人，女生8人。综合成绩在全校名列全茅，主要表现为基础知识掌握扎实，但是语段方面有所欠缺，应该加强锻炼。
1、了解长城的结构特点，体会其高大坚固。
2、体会长城是古代劳动人民智慧的结晶，长城是劳动人民创造的伟大的奇迹，从而感受作者对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情。
1、有感情地朗读课文。
2、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
3、学习由远及近的观察方法，学习在观察中展开联想。
体会长城的高大坚固、雄伟气势，体会作者的感情。
认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发民族自豪感。
