母亲是世界上最伟大，最无私的，请听歌曲《母亲》。是啊！伟大而无私的母爱化作一根根丝线，带给我们无限的温暖，今天我们就一起走进《慈母情深》这篇课文去感受母亲那博大的情怀。课件出示课题。

慈母的情深到底有多深呢？老师相信你们对课文有一定的了解，是谁抒写了这篇母爱的赞歌。

1.师生口头填空：我想买一本《青年近卫军》想得整天——攥着钱跑了出去。出示课件。

2.学生小老师领读词并解释词语，掌握“攥”字的写法。

3.小组合作学习。用你喜欢的符号画出文中描写母亲动作，语言，外貌，神态的句子，并体会母亲的情感。

3.小组竞赛，展示风采。

4.分析句子：我来到母亲工作的地方——震耳欲聋（1组）

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。——我的母亲

母亲说完立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又俯在了缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌.......（2组）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的”（3组）

分析句子：我来到母亲工作的地方——震耳欲聋（1组）

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。——我的母亲

母亲说完立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又俯在了缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌.......（2组）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的”（3组）

人们常说，大爱无声，请欣赏“爱的故事”。课件出示。

总结：总有一种爱，那是母爱；总有一种情，那是慈母情。让我们有一颗感恩的心，去回报母亲对我妈那份深沉的爱。

1.写写你的母亲令你最感动或最难忘的一件事。

2.放学回家为母亲捶捶背，为母亲洗洗脚。

总结：总有一种爱，那是母爱；总有一种情，那是慈母情。让我们有一颗感恩的心，去回报母亲对我妈那份深沉的爱。