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共1课时 22 狼牙山五壮士 小学语文 人教2001课标版
1教学目标：１、认识10个生字，学会本课14个生字。能正确读“龙王庙、任务、崎岖、尸体、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈等词语。
2学情分析：1、对五年级学生而言，认读字典，读通课文，把握主要内容、理解词语等学习方法已基本掌握，所以教学中，可以让学生在课前充分预习，提高教学的起点。
3重点难点：1、理解描写五壮士痛歼敌寇、英勇跳崖的动作和神态的语句。2、体会五壮士伟大的献身精神及忠于党和人民的崇高品质，从中受到教育。
4教学过程
4.1 第二课时：1、巍巍燕山。二、高，萧萧易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。五位八路军战士就在这易水河畔的狼牙山上谱写了一首气壮山河的英雄赞歌，这一课我们继续学习22课《狼牙山五壮士》齐读课题回顾课文：1、梳理记叙顺序。2、本课分为几部分，每部分的小标题。三、棋盘陀图片展示。1、课件感受棋盘陀陡峭、险峻。2、通往棋盘陀极其严峻的羊场小道的课件展示。四、学习课文前三部分，研读“战士”1、枪声配乐：师生配合朗读完成任务情况的激烈战斗场面。2、交流感受。3、通过对比堪称壮士。4、生交流。5、师小结。五、学习后两部分，深研“壮士”。边读边说：有哪些地方表现了五位壮士的“英勇壮烈”？2、读读语句，谈谈感受。3、交流感受。4、着重抓住人物动作和神态来感受“壮士”。5、有感情朗读重点语句。六、再现“壮士跳崖”情境，升华情感。1、播放“壮士跳崖”视频。2、面对五壮士的高大形象,你有什么心里话想说 谈谈观后感受。3、《英雄赞歌》伴奏，全班学生深情诵读五壮士英勇跳崖的部分。七、总结全文：这是一座爱的丰碑，这是一座英雄的丰碑。狼牙山五壮士的英勇、顽强和不屈，将永远铭刻在人们的心中，让我们永远记住他们伟大的名字。八、课外拓展。硝烟已然殆尽，英雄早已远去，可是我们思考的脚步没有停止。当年我们一个泱泱大国，怎么就会让侵略者横行无忌，英雄的伟大精神我们该怎样继承和发扬？请同学们各抒己见。九、课后作业：写《狼牙山五壮士》读后感。
教学目标：１、认识10个生字，学会本课14个生字。能正确读“龙王庙、任务、崎岖、尸体、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈等词语。
学时重点：1、理解描写五壮士痛歼敌寇、英勇跳崖的动作和神态的语句。
学时难点：2、体会五壮士伟大的献身精神及忠于党和人民的崇高品质，从中受到教育。
