母爱是一种巨大的火焰。

                                        ——罗曼罗兰  

  世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

                                        ———高尔基

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

刚才同学们记忆的是歌颂母爱的名言，现在老师也送给你们一句：有一种情怀，不需要喧哗就触动心玄。有一种美丽，朴实无华却最神圣伟大，那就是母爱！今天就让我们走进梁晓声的文章《慈母情深》，和作者一起去感受那深沉与伟大的母爱。

小组讨论交流前置性作业       教师巡视指导

1、引导学生以四个镜头为抓手，联系课文、生活实际以及搜集到的资料，体会慈母情深。

(1)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

(2)背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

(3)母亲却已经将钱塞在我手心里，大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的！”

(4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

2、指导朗读，真情补白，升华情感。

是啊，母亲给我的一元五角钱，就是这样得来的。引读句子：

师：我来到母亲工作的地方，七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。我穿过一排排缝纫机，生：走到那个角落，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

师：背直起来了，生：我的母亲。师：转过身来了，生：我的母亲。师：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，生：我的母亲。

师：母亲说完，生：立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

师：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说———此时此刻的我，有多少话想对母亲说，有多少情想对母亲诉啊！同学们，你想说点什么，你可以对文中的母亲说，也可以对自己的母亲说。

学生说话训练。

教师总结：从你们的话语中，我感受到你们长大了，你们懂事了。你们的妈妈们，再苦再累也是幸福的。

学生交流歌颂母爱（父爱）的诗歌、歌曲、故事、文章以及梁晓声的其它作品。

       教师总结：谢谢同学们也让老师分享了这么多感人至深的故事。来，请同学们做好，让我们一起为文中的母亲，为我们的母亲，也为全天下所有的母亲，送上一曲《懂你》。让我们在音乐声中回味母亲的爱，让我们用自己的行动回报母亲。今天晚上请同学们完成两项作业：第一项，摸摸妈妈的手，和她说一句最暖心的话。第二项，为妈妈洗洗脚。让你的妈妈感觉到你长大了，懂事了！