（一）、导入新课，引出主题。

    1.毛主席是中国革命的伟大领袖，他一贯热爱群众、关心群众，处处为群众着想，和群众打成一片，走到哪里都为人们所敬仰。今天，让我们一起到课文中去感受他那亲切的音容笑貌吧！

2.板书课题：毛主席在花山

“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？（课件介绍）

3.课文中出现了一种加工粮食的加工工具，叫做石碾。（课件介绍石碾）

（二）、初读课文，整体感知。

1.自由读课文。要求：读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。

2.指名认读生字

3.课文主要讲了毛主席在花山的那几件事？是按什么顺序写的？

（结合学生的回答出示内容：请群众回来碾米，给碾米群众送去茶水，帮群众推碾子）

   （三）、细读课文，感受内涵。

    1.默读思考：⑴毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？⑵毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？⑶怎样理解课文结尾的那一句话？⑷这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？

2.全班交流

（抓住细节谈感受、抓住重点语句体会内涵)

3.总结全文，情感升华：（1）学生总结课文内容（随机出示课件）（2）情感升华：毛主席是一代伟人，他不仅关心国家大事；而且能做、会做普通群众所作的生活小事。

（四）课外延伸，加深对毛主席的了解。

让学生把自己搜集的有关毛主席的故事讲给大家听，也可以谈谈自己的感受。