15、猫
老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》 《四世同堂》 ，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《微神》等。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》1959年第16期，选作课文时有改动。
作者简介
性格 尽职 贪玩
抓痒 任凭 淘气
开辟 跌倒 稿纸
屏息凝视 梅花
生气勃勃 枝折花落
默读课文，边读边思考：

1、课文是围绕哪一句话来写的？
2、课文可以分为几个部分？
自读课文第1—3自然段，用“——”画出描写猫性格古怪句子或词语。
小组合作：
每位同学以猫的一个性格特点为例，把文中具体描写这一特点的语句读给同学听。
全班交流：
老舍先生喜欢这一只“性格实在有些古怪”的花猫吗？你是通过那些描写来体会的？
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
它屏息凝视，一就是几个钟 头，非把老鼠等出来不可！
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
比较梅花
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩上几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩上几个小脚印。
它还会丰富多腔地
叫唤，长短不同，粗细
各异，变化多端。
用自己喜欢的方式读第4自然段:

思考：你是从哪几个方面感受到“小猫满月的时候更可爱”，又是从哪些描写体会到作者对小猫的喜爱之情的？
小组讨论：
老舍先生笔下这只即古怪又可爱的花猫，为什么能在我们的脑海里留下难以抹去的印象？
作业：
1、读一读课后“阅读链接”中的两段话，想一想：同样是关于猫的描写，这两段话与老舍先生的《猫》一文，在观察与表达的角度上分别有什么不同？
2、观察自己喜欢的一种小动物，帮它拍一张照片或画一张画像，然后为它配一段旁白。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个缓和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！