14、检阅
自读课文：
1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，
把课文读流利。
2、想想课文讲了一件什么事？
课文讲了一件什么事？
提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（      ）仪式上，让（      ）的博莱克走在（         ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（      ）。
jù jié wǔ jú
俱 截 伍 局
jiū xiàn mù
纠 羡 慕
俱乐部 棘手 截肢
拄拐 羡慕 纠正
鸦雀无声 情不自禁
自读课文,思考问题
课文主要讲了哪几件关于检阅的事？
1、儿童队员准备检阅的事（2--9）
2、检阅的情景（10--16）
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
这是发生在波兰首都华沙
欢庆国庆节的隆重场面。
这个小伙子真棒！
这些小伙子真棒！
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
博莱克当时的心情会是怎么样的呢？
当博莱克的手掌撑破了皮时，他 。

当博莱克重重摔倒在地上时，他 。

当其他队员结束训练离开时，他 。

当 ，他 。
这个小伙子真棒！
这个小伙子真棒！
这个小伙子真棒！
这个小伙子真棒！
这个小伙子真棒！
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
谁都不愿意第一个开口。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！”
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这个小伙子真棒！
。

这些小伙子真棒！
这个小伙子真棒！
这些小伙子真棒！
感动！
请你选择下面的一个内容写一写：
看着队伍中的博莱克，我想对他说：……
我想对那些小伙子说：……
我想对所有像博莱克一样的人说：……