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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 6 燕子专列

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第6课燕子专列

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第6课燕子专列第6课燕子专列第6课燕子专列
孙玉琴制作于2008.11
“专列”是什么意思呢?
是指专为某人或某事特别增开的列车
“燕子专列”是什么意思呢?
是指专门为运送燕子的列车
瑞士美景
瑞士美景
瑞士美景

瑞士是世界著名的旅游胜地,她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客。

瑞 士
瑞士地处西欧的中心,瑞士全境以高原和山地为主,境内河流湖泊众多,水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化,谷地温和,高山严寒。瑞士的最低气温在零度左右,最高气温为二十五度。
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊 骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权 踏青 救助 载歌载舞
ōu
zhōu
ruì
shū

shū
zhòu

shè

zhèng

jiù
zài
欧洲 瑞士 舒适 载着 政府

启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着

疲劳 覆盖 车厢 料峭 呼吁

濒临 饥寒交迫 皑皑白雪
舒服 舒展 步骤 骤雨
舒心 暴风骤雨
写一写


疲劳、疲惫、疲倦
踏青、踏实
瑞雪、瑞雪兆丰年
践踏、踏步
涉及、干涉、跋涉
满载而归、载歌载舞
词语意思
骤降:突然.急速下降 。近义词:突降。
料峭:形容微寒(多指春寒) ;亦形容风力寒冷、尖利 。如,春寒料峭,料峭的寒风。
跋涉:同“爬山涉水”。形容旅途艰苦,也可以比喻事业方面的艰辛。
饥寒交迫:意思是衣食无着,又饿又冷。也形容生活极端贫困。交:一起,同时。
濒临:接近;靠近 。
呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。
我会反义
舒适
——
难受
特殊
——
普通
麻烦
——
方便
坚硬
——
柔软
我会近义
舒适
——
舒服
特殊
——
特别
濒临
——
临近
立即
——
即刻
让我们一起感受爱的力量:
这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。

<请你在文中找一找,燕子到底遇到什么麻烦?用波浪线画出!>
这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫、濒临死亡。
骤降

来得急
长途跋涉
没有防备

风雪不止
来的猛

燕子


饥寒交迫
濒临死亡


当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
这个“决定”说明了什么?
这个“决定”说明了:
瑞士是一个保护环境,爱护动物的国家,也表明了人们对燕子的关爱!
于是,政府通过电视和广播
呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,
把它们送到火车站。
居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得僵硬的山路,四处寻找燕子。
“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么?
表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情,以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。
小贝蒂
一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

一个叫贝蒂的小姑娘,听到广
播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着
皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵
的燕子。一天下来,她一个人就救
护了十几只燕子。她的脸冻得通红,
手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么?
这几个词语突出 贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。
人们帮助燕子也好,救助燕子也好,
都是源于一种最朴素、最真挚的
感情,那就是爱!

居民:纷纷( ),冒着
( ),顶着( ),
踏着( ),
四处寻找冻僵的燕子。
贝蒂:脸冻得( ),
手冻得( ),
但她一点也( ).
走出家门
严寒
漫天飞舞的大雪
冻得坚硬的山路
通红
僵硬
不在乎
按原文填空:

列车开动了.载着燕子的列车,
带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢
里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.
燕子会如何感谢人们呢?
祝福小燕子们无论到什么地方,都永远幸福快乐!因为我们人类都关爱着你们!再见了,燕子!
倒叙
倒叙是指:把后面发生的事情或结果写在前面,把先发生的事情或原因写在后面。
本文就是采用了倒叙的写法;
开头:写人们为燕子送行;
然后:记叙事情发生的原因及经过;
最后:回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
贝蒂:我想对你说……
动物是我们的朋友
请爱护鸟,爱护所有的
生灵,尊重所有的生命,因
为我们同在一个地球上。