燕子专列

课文学习
思考练习
课文分段
第一段
第二段
第三段
第一自然段
第2—4自然段
第5自然段
有一年春天，在 瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是
一批特殊的客人──燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
欧洲
这一段是讲什么？
（介绍事情发生的时间、地点、起因）
文中最后一句是什么问句？
（反问句）
●瑞士
事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
下一页
假如你是一只燕子，你会对政府说什么？
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
1、居民们是怎样行动的？在文中划出句子和词语。
3、假如你是燕子，你会怎样对居民们说？
下一页
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
2、从这些词句你体会到了什么？
体会到了人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
小贝蒂是怎样做的？
哪些句子体现他丝毫不想自己？
假如你是燕子，你会对贝蒂说什么？
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
讨论：在我们生活中，还有那些感人的故事？
下一页
照样子，写词语。
例：冻得通红
跑得 跳得 冷得 。
飞快
真高
发抖
居民们听到政府的呼吁后，走出家门去寻找燕子，遇到的困难有：
料峭的春寒，漫天飞舞的大雪，冻得坚硬山路。
从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中，我体会到：
体会到了人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。