32 好汉查理
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3. 说说自己读后的感想。
2.想想课文中的小男孩发生了哪些变化。
1.和同学交流对课文中人物的看法。
认真阅读课文
1.查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。
交代了查理是个很调皮，爱搞恶作剧的孩子。
阅读感悟
1.查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。
（调皮 搞恶作剧）
阅读感悟
“好汉查理”
好汉查理
阅读感悟
他曾经_____，后来_______—————，
变成了_____————。
调皮
遇到杰西，得到理解、尊重、互相帮助。
不再搞恶作剧
好孩子
（人与人之间的友爱，可以转变一个人。）
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3.一天下午，查理跑到罗罗伯特家的院子玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了，从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。
“爬、望”，说明查理非常喜欢这把漂亮的长剑
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4.“你想把它拿走吗？”
听到说话声，查理才发现有个小女孩
坐在轮椅上。
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听到说话声，才发现有个小女孩坐在轮椅上，说明查理全把注意力集中在看剑上，对这把长剑非常喜爱。
阅读感悟
5.“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
查理不是一个坏孩子，从来不随便拿别人的东西。”
阅读感悟
6.“你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
阅读感悟
7.“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。
彬彬有礼
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13.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
阅读感悟
13.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
阅读感悟
杰西每天坐在轮椅上，
心想________________！
阅读感悟
4.“你想把它拿走吗？”
5.“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”
6.“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
7.“谢谢”
8.“ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
9.“好吧。”
10“你能常来陪我吗？”
12.“当然可以。”
分角色朗读
阅读感悟
此时此刻，查理内心很不平静，
心想_______________。
阅读感悟
第一天，查理来陪杰西，他们在草地上_______________;
第二天，查理又来陪杰西，他们在草地上_______________;
一个星期过去了，查理依然来陪杰西，他们在草地上_______________;
……
想想说说
阅读感悟
13.整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
阅读感悟
13.整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
阅读感悟
暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了----刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西去请求爸爸。
“爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的朋友查理，行吗？”
“为什么？”
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阅读感悟
“虽然……但”是转折，说明查理是一个说话算数的孩子，反映查理的本质是好的的，面对杰西的理解和尊重，他表现出了承诺和责任。查理改正缺点，不再搞恶作剧，变成了一个好孩子。
镇上的人们都承认查理没有再搞恶作剧。
他们俩在阳光下度过了一个又一个快乐的下午。
阅读感悟
18.与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
查理在杰西面前承诺自己要做一个真正的好汉。
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18.“杰西，我会做个好汉。”
杰西承诺做个好汉
阅读感悟
19.“你会的，我从来就相信。”
杰西对查理非常信任
阅读感悟
18在与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
19.“你会的，我从来就相信。”
阅读感悟
杰西对查理的信任，查理爱搞恶作剧没人喜欢。但他本质并不坏，只是缺少理解和尊重，杰西对查理没成见，向他伸出了友爱之手，而查理非常珍惜这份友谊，在陪伴杰西的同时他不再搞恶作剧，成为了一个好孩子。
阅读感悟
“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
对话练习
只要肯改正，调皮的也能成为一个真正的好汉！
我的感悟
对待同学或朋友的错误要学会宽容、原谅，伸出友爱之手，给予关心和帮助。
人与人之间的友爱，可
以转变一个人。
爱是什么？
爱是让出自己的座位；
爱是捐出自己心爱的书籍；
爱是送上一杯热茶；
爱是伸出温暖的双手；
爱是什么？
爱是太阳洒下的无私与关怀；
爱是一种欣赏,一种鼓励。　　　　
爱是一种包容，一种奉献。
爱是什么？
爱，是人类最美好的情感；
爱，使人间充满温暖。
爱
从小做起，从身边做起。