好汉查理
读一读
1 学生自由轻声读课文，把生字新 词读正确，把句子读通顺。
2 读课文，想想课文讲了一个什么感人的故事？
刀 鞘
背 诵
陪 伴
彬 彬 有 礼
恋 恋 不舍
qiào
sònɡ
péi
bīn
liàn
调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵

彬彬有礼 恋恋不舍

查理 杰西 罗伯特先生
我会读
根据意思说说相应的词语
1、形容舍不得的样子( )
恋恋不舍
2、文雅有礼貌的样子( )
彬彬有礼
3、看见别人有某种长处或有利条
件而希望自己也有 ( )
羡 慕
你会用其中一个词造句吗?
我会读
1 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。
2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。
在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。
5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
我会说：
1 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。
2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。
在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。
5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
课文讲了一个什么感人的故事？
我会说
查理是个（ ）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（ ），查理每天都陪杰西（ ），他们相处得（ ）。后来查理不再（ ），他要做个（ ）。
我知道啦!
查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作剧 ），他要做个（ 好汉 ）。
查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作剧 ），他要做个（ 好汉 ）。
你印象中的查理是怎样的？
很 调 皮
爱搞恶作剧
有 礼 貌
说 话 算 数
助 人 为 乐
查理？
变！
查理发生了哪些变化？
查理—变？
默读课文：
1 思考：查理发生了哪些变化？
2 动笔划一划相关的句子，想想你从哪里感受到查理是个好汉？
不拿
有礼
算数
自信
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
查理——变
（从来不随便要别人的东西）
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。
查理——变
（有礼貌）
查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。
分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”
“当然可以。”
查理——变
(乐于助人、说话算数)
“杰西，我会做个好汉。”
查理——变
（自信）
讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢?
杰西热情乐观,虽然残废了,但对生活充满希望,尊重、理解、信任查理,她的友谊像雨露阳光,是查理改正缺点的主要原因。
读一读，体会杰西是怎样对待查理的？
1 “你会的，我从来就相信。”
2 “你想把它拿走吗？”
3 “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
4 “这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
“你想把它拿走吗？”

“你想把它拿走？”
读一读，比较这两句语气有什么不同？
查理，你带给杰西的礼物是快乐，
现在我把刀作为礼物送给你。
（夸奖）
利用自学提纲，细读课文
1、为什么没有人喜欢查理？
2、暑假过去了，为什么罗伯特先生把自己的刀送给查理？
3、你喜欢查理吗？
5、从这篇课文你受到了什么启发？
4、查理发生了哪些变化？
为什么会有这些变化？
讨论小结：
1、很调皮、爱搞恶作剧
2、查理特别喜欢这把刀，整整一个暑假，查理都赔他的女儿杰西在草地上玩，不再搞恶作剧，奉献自己的爱心，带给了杰西快乐。罗伯特先生心里很感谢查理。
3、有礼貌、说话算数、助人为乐、富有爱心
5、要做一个对人有帮助的人、奉献自己的爱心，关心他人、帮助他人
镇上的人怎么评价查理呢?”请你发挥想象写出人们对查理的评价？
镇上的人们后来怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理评价？
__________________________。
怎样去爱别人呢?用行动吧!
为爸爸( )
为妈妈( )
为同学( )
为朋友( )
为老师( )
为邻居( )
爱
爱是什么？
爱是让出自己的座位；
爱是捐出自己心爱的书籍；
爱是送上一杯热茶；
爱是伸出温暖的双手；

爱是太阳洒下的无私与关怀；
爱是一种欣赏,一种鼓励。　　　　
爱是一种包容，一种奉献。
爱是一份暖暖的默契（qì）……
爱——
还是什么？

爱，是人类最美好的情感；
爱，使人间充满温暖。
我会写
爱还可以这样表达：
爱是一阵热烈的掌声；
爱是一句友善的话语；
爱是大雨中的一把小伞；
爱是给汽车上的老人让出的座位；
爱是（ ）；
爱是（ ）；
爱是（ ）；
……
他们俩在阳光下度过了一个又一个快乐的下午。