孔子拜师
孔子(公元前551年～公元前479年) ，名丘 ,字仲尼，春秋末期鲁国陬(zōu)邑 (今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越贡献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。
走近孔子
自读课文要求：
1.读准字音。
2.读通句子。
3.读懂课文，想一想课文
主要内容是什么？
4.有不懂的地方用自己喜欢的
方式画出来。
生字
Wén chén pú nà mèn qiū
闻：闻名 尘：尘土 仆：仆人 纳：纳闷 闷：闷雷 丘：山丘
Yíng děng zhǐ jìng shòu pǐn
迎：迎接 等：等待 止：停止 境：边境 授：传授 品：品行
你读准了吗？
远近闻名 风餐露宿 佩服
日夜兼程 毫无保留 纳闷
风尘仆仆 学问渊博 传授
止境 品行 传授 迎候
读课文
想一想：孔子是向谁拜师的？孔子为什么要拜师？
他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
轻声读第二自然段，划出描写孔子拜师艰辛的句子。
曲阜
洛阳
兖州
济宁
商丘
开封
郑州
偃师
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
感受到：路途之遥远，途中生活艰苦和孔子求知若渴的迫切心理。
从这句话我感受到……
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。
孔子
老子
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
孔子
老子
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
孔子
老子
“你是——”老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
语音的延续
孔子
老子
孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”
老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
孔子听了再次行礼，说：“多
谢老师等候。学习是没有止境的。
您的学问渊博，跟您学习，一定
会大有长进的。”
体会：学习是没有尽头的，俗话说 “人活到老，学到老”，只有不断地去学习，去拼搏，才能获得更多更丰富的知识。
联系生活实际，我能体会到这句话的意思。
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左
右，随时请教。老子也把自己的
学问毫无保留地传授给他。
每天
随时请教
毫无保留
传授
孔子
老子
人们佩服孔子和老子的学问，
也敬重他们的品行。
学习是没有止境的。
走进孔子与老子
谈谈你对孔子或老子的印象。
1、谈孔子
　　①他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
　　②曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
　　③孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼……
　　④孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”
　　⑤学习是没有止境的。
　　⑥从此，孔子每天不高老师左右，随时请教。
——孔子印象：为学勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长。

谈老子
　　①老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。
——老子印象：老子诲人不倦、爱护晚辈。
选做题
1、温故而知新。——温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会 。
2、三人行，必有我师焉 。——几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。（指应该不耻下问，虚心向别人学习。注意句中的“三”，并不是说数字里的3。而是一个虚数，泛指几个人）
3、学而时习之,不亦说乎？——学了知识又按时复习，不是很愉快吗?
4、知之为知之,不知为不知,是知也。——知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。
通假字：同“智”，聪明，智慧。
孔夫子拜师 —— 不耻下问 孔夫子搬家 —— 净是书（输） 孔夫子背书籍 —— 里面大有文章 孔夫子出门 —— 三思而行 孔夫子的背包 —— 准是书（输） 孔夫子的嘴巴 —— 出口成章 孔夫子挂腰刀 ——文武双全
和孔子有关的歇后语
谦虚好学
孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！
故事链接
再见