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    人教版初中语文八年级上册 - 7  背影

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  • 时间:  2015-02

《背影》ppt课件29

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《背影》ppt课件29《背影》ppt课件29
(第一课时)
朱自清
(1898—1948)
诗人 学者 散文家
背 影
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Q
生字生词
寻找背影
感受父爱
欣赏背影
回报父爱
Q
xiè
sāng
chóuchú

pánshān
tuí
yíng
交 卸
奔 丧
踌 躇
迂 腐
蹒 跚
晶 莹
颓 唐
琐 屑
suŏ xiè
狼 藉

簌簌

赋闲

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读准字音
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解释生词

祸不单行:不幸的事接二连三地来临。
奔丧:从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。
(满院)狼藉:乱七八糟的样子。
赋闲:指失业在家。
迂腐:言行守旧,不合时宜。
蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
触目伤怀:看到家庭败落,心里感到悲伤。

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写作背景

《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。

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整体感知

《背影》是一篇   ,
表现父亲的     。
回忆散文
爱子之情 (主题)
内容理解

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寻找背影

本文共有几次写到“背影”?
共有四次
四次“背影”各出现在课文什么地方?
第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别,望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。

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寻找背影

一(1)难忘背影
二(2~6)刻画背影(买橘、离开)
三(7)再现背影
根据四次背影,理清结构,找出线索
——点题(开门见山)

——前后照应

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感受父爱

语言描写(爱在言中)
①“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
②“不要紧,他们去不好!”
③“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”
④“我走了,到那边来信!”
⑤“进去吧,里边没人。”
父亲的语言特点:简洁朴实,字字含情。

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感受父爱

探究:语言描写(爱在言中)
①“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”(父亲真的认为此事“不必难过”吗?他的话应该怎样理解?)
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是,当他看见儿子难过得流泪的时候,却强抑巨大悲痛,反过来安慰儿子,表现父亲对儿子的爱是多么深切。(既是安慰儿子,也是自我安慰)

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感受父爱

探究:语言描写(爱在言中)
②“不要紧,他们去不好!”(言外之意?)
父亲当时急于谋事(找工作),在生存的巨大压力之下,他忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,唯恐(不放心)儿子路上有什么闪失,所以最后还是决定亲自送儿子。
金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。

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感受父爱

探究:语言描写(爱在言中)
③“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”
——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,丢失了行李。父亲的关怀真是无微不至。

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感受父爱

探究:语言描写(爱在言中)
④“我走了,到那边来信!”
——父亲又惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。

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感受父爱

探究:语言描写(爱在言中)
⑤“进去吧,里边没人。”
——父亲走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叮嘱儿子小心,什么都为儿子着想。
老师提示:写作,要善于用朴素的语言写出真 挚的感情;选材,也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。

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知识点
直接引语与间接引语的区别
直接引语:直接引述别人的话(句子中有“”)。
间接引语:用自己的话转述别人的话,叫“间接引语”(句子中一般无“”)
间接引语有什么作用?
间接引语可使文章的语言更简洁。

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感受父爱

探究:行动描写(爱在行中)
为什么作者最难忘的是父亲买橘子的背影?
因为父亲是在家中“祸不单行”的情况下亲自为他送行为他买橘而且父亲身体不便。

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感受父爱

探究:行动描写(爱在行中)
在浦口送行的过程中,除了买橘子外,父亲还为儿子做了哪些事?
照看行李 讲定价钱

送子上车 拣定座位

叮嘱儿子 嘱咐茶房
真可谓:细心关照,无微不至

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回报父爱

《背影》中作者一共流了几次泪?
①奔丧见父--
②望父买橘--
③父子分别--
④北京思父--
难过之泪
感激之泪
惜别之泪
辛酸之泪
四次流泪,真情的流露

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回报父爱

“聪明”是反语,表现不理解父爱的自责之情。
父亲讲价钱,嘱托茶房,都是出于爱心,可是自己对父爱竟理解不到,自以为是,觉得比父亲还高明,实在是太傻了!
检测一下你的情商 “我那时真是聪明过分,……” “唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”(作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,是为什么?)

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课外拓展

朱自清的父亲读《背影》
1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集,我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。

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结束语

这句话,值得你铭记一生:
一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。父母的爱很平常,很实在:也许只是一个眼神,也许只是一声叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……父母的爱很伟大,很无私,值得我们一辈子去感恩。我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……
学会感恩:
滴水之恩,当涌泉相报!
感恩父母,感恩老师!
感恩所有曾经对你好的人……
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