要
下
雨
了
小学语文一年级下册
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生字
课文分析
练习
拓展
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要
下
雨
了
要 下 雨 了， 天 空 会 有 什 么 变 化？
第一课时
有乌云
有大风
有闪电
那么下雨前，动物又有什么变化呢？
好，那么我们看课文中是怎么说的。学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。
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谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？
自由朗读
1．初读课文，读准字音。

借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。
2. 有感情的朗读课文
4 是要下雨了吗？小白兔往前面池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
3 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮(cháo )湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
2 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊(hǎn )：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
1小白兔弯腰在山坡(pō)上割(gē )草。天气很闷( mēn )，小白兔直起身子伸了伸(shēn)腰。
读一读
读一读
5 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
6 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
7小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬（bān ）东西呢！”
8小白兔跨骑篮子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
9轰隆隆，天空响起了一阵（ zhèn ）雷声。哗，哗，哗（huā ），大雨真的下起来了！
比比谁找的
又快又准确！
pō gē mēn shēn hǎn cháo
坡 割 闷 伸 喊 潮
shī chóng xiāo bān zhèn huā
湿 虫 消 搬 阵 哗
生字
生字
下面的六个生字一定要记牢哦，下节课老师可是会抽查的！
部首：口
字义：表示疑问用在句子末尾
组词：好吗、对吗、行吗
结构：左右结构
部首：口
字义：助词
组词：好吧
结构：左右结构
部首：虫
字义：虫子
组词：害虫、虫牙
结构：独体字
部首：
字义：非常。
表示程度相当高。
组词：很好
结构：左右结构
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课文分析
自由朗读课文，和你的小搭档讨论下面的问题。

1.文章有几个自然段？

2.课文中共几幅图？

3.想一想，这篇童话里讲到了哪些动物，主要写了谁？
第二课时
1
2
4
3
看第1幅图，有感情地朗读第一、二、三自然段。

1．哪几个自然段是说明第一幅图内容的？（指名读）

2．图上画了谁和谁，它们在干什么？

3．从课文中读出小白兔在干什么？（第一自然段）
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
看第2幅图

（1）“是要下雨了吗？”说明什么意思。

（2）．小白兔是怎样问小鱼的？

（3）．还从哪儿可以看出小白兔心情的急切？
　　

(4)．读出小鱼回答小兔的话。
（跑过去问。）
（用了两个“小鱼”。）
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
看第3幅图，朗读第七自然段。回答下列问题。

1.蚂蚁在干什么？
　　

2.从大蚂蚁的话里，你们想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？
（忙着搬家呢！）
（早就知道了。）
是要下雨了我们正在搬东西呢！
看第4幅图，齐读最后两段。
　　小白兔从开始的半信半疑到

听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了

转变吗？从哪些词可以看出来？
要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
不相信
半信半疑
完全相信
妈妈，妈妈，
下雨了。
课文通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话，讲述了下雨前常见的一些动物的活动现象，你能总结一下吗？
整体把握课文
要下雨了，
水里很闷，
小鱼要到水面上来。
水里很闷。
要下雨了，
空气很潮湿。
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许
多小水珠。飞不高。
小虫的翅膀上沾了许
多小水珠。飞不高。
燕子飞得很低。
能捉到虫子
要下雨了
蚂蚁爬大水冲毁家园
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蚂蚁怕大水冲毁家园
蚂蚁正忙着搬东西
返回
我们正忙着搬东西呢！

易老师正忙着改作业呢！
正 ！
读读说说
（1）是要下雨了吗（ ）

（2）我正忙着捉虫子呢（ ）

（3）天气很闷（ ）
读句子加标点
早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗，麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害。传说多日阴雨后，麻雀开始鸣叫，雨就要停了。
云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可以证明空气干燥的好天气。
早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。
观察动物知天气
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大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
所以遇见问题多问几个为什么，多仔细观察身边的事物
谢谢！