第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
霎(shà)时 大堤(dī) 盼(pàn)望
逐(zhú)渐 翻滚(gǔn) 顿(dùn)时
人声鼎(dǐng)沸 地震(zhèn) 山崩(bēng)地裂
鹅卵(luǎn)石 稻穗(suì) 风俗(sú)
庄稼(jia) 跃(yuè)出 归巢(cháo)
剪秋罗(luó) 霸占(zhàn) 睡眠(mián)
半明半昧(mèi) 坠(zhuì)落 怀(huái)抱
二、易写错的字
犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。
三、会写词语
潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如
山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 农历 人山人海 齐头并进
依旧 淘洗 牵手 鹅卵石 填空 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 水稻
成熟 柔和 灰白色 河床 新鲜 修补 甜香 满意 招待 传说
四、多音字
笼 号 假
间 尽 模
五、形近字
  
  
  
  
  
六、近义词
依旧—依然 顿时—立刻 霎时—顿时 犹如—如同 宽阔—辽阔
笼罩—弥漫 屹立—耸立 颤动—抖动 淘洗—清洗 柔和—轻柔
跃出—跳出 奇妙—美妙 新鲜—鲜嫩 霸占—强占 纳凉—乘凉
静寂—寂静 微小—细小 模糊—朦胧 漫天卷地—铺天盖地
人山人海—人头攒动 若隐若现—时隐时现 摇摇欲坠—岌岌可危
七、反义词
宽阔—狭窄 明亮—黑暗 美丽—丑陋 奇妙—平常 新鲜—陈旧
静寂—热闹 微小—巨大 模糊—清晰 风平浪静—波涛汹涌
人声鼎沸—万籁俱寂 摇摇欲坠—根深蒂固
八、词语搭配
(宽阔)的钱塘江 (柔和)的月光 (高高)的点苍山 (明亮)的月盘
(细细)的溪水 (灰白色)的鹅卵石 (可爱)的小水塘 (新鲜)的花瓣
(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天 (半明半昧)的星
(洒满月光)的小路 (漫天卷地)般涌来 (浩浩荡荡)地飞奔而来
九、词语归类
1. 描写人多的四字词语：人山人海 人头攒动
2. 描写声音的四字词语：山崩地裂 震耳欲聋　
3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠 迫在眉睫
4. AABB 式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁
5. ABB 式词语：滴溜溜 孤零零 空荡荡
6.“半× 半×”式词语：半明半昧 半信半疑
十、句子积累
1. 比喻句
(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(3)渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
2. 拟人句
(1)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
(2)头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
(3)花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
(4)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
3. 排比句
(1)……照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
(2)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
(3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
十一、考点提示
1. 背诵《观潮》3-4 自然段、《走月亮》第4自然段和“日积月累”中的《鹿柴》。
2. 向同学推荐一个好地方，写清楚推荐理由。

第一单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:
一、读句子,根据拼音写字词。(9分)
1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào(　　　)着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn(　　　)散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān(　　)着我的手来到小溪,来到zhuāng jia(　　　)地,来到pú tao(　　　)园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。(7分)
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。 
2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。 
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)
若(　　)若(　　)　　人(　　)人(　　)
人声(　　)(　　)　　(　　)(　　)相接
(　　)崩(　　)裂　　风(　　)浪(　　)
1.写两个ABAC式的词语:
2.选择其中的一个词语写一句话:

四、句子快乐屋。(8分)
1.霎时,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)

(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)

2.我会补充句子。(3分)
卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。 
五、课文欢乐谷。(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。 
2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。 
3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅
的画面。 
六、课内阅读。(13分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
逐渐—(　　　)　颤动—(　　　)
飞奔—(　　　)　犹如—(　　　)
2.用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 
好处:
3.从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。(3分) 
4.文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2分) 
5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)


七、课外阅读。(14分)

五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。(1分)
2.照样子,写词语。(3分)
白茫茫
大大咧咧
3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2分) 
4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?(　　)(4分)
A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2分)

6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)

八、习作。(30分)
你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。

第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经
僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子
证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng)
  
  
  
  
  
 
六、近义词
按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬
震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真
愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满
清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活
依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—观察 成就—成绩 奥秘—秘密
探索—探寻 回顾—回忆 改善—改变 躲避—躲藏 震撼—震惊
喧嚷—喧闹 柔弱—软弱 确信—确定 滚坠—滚落 横七竖八—杂乱无章
七、反义词
温暖—寒冷 舒适—难受 明亮—黑暗 僵硬—灵活 丰满—干瘦
虚弱—健康 仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬 清楚—模糊
安全—危险 漆黑—明亮 敏锐—迟钝 幻想—现实 过去—现在
黑暗—光明 密集—稀疏 轻盈—沉重 柔弱—刚强 确定—未知
慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄
八、词语搭配
(丰满)的豆荚 (广大)的世界 (小小)的顶楼
(穷苦)的女人 (温暖)的太阳光 (愉快)的想象
(兴奋)的眼光 (柔嫩)的叶子 (实际)的用途
(健康)的光彩 (晴朗)的夜空 (漆黑) 的夜里
(敏锐)的眼睛 (奇迹般)的发现 (出乎意料)的发明
(腾云驾雾)的神仙 (美好)的生活 (银色)的雨幕
(猛烈)的风雨 (寄托)愿望 (探索)奥秘
(紧紧)地捏着 (安静)地躺着 (耐心)地躺着
(快乐)地微笑 (灵巧)地避开 (密集)地喧嚷
(确信)地说 (吹)得翻转不定 (冲刷)得透湿
九、词语归类
ABB 式词语：
暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋
含有数字的四字词语：
横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下
含有近义词的四字词语：
呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广
十、句子积累
1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。
2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
(3)超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3. 夸张句：“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
4. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
5. 关联词：
(1)这里既温暖，又舒适。
(2)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断。
(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
6. 动词连用：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
7. 引用：
(1)20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
(2)1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
8. 作比较：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
十一、考点提示
1. 尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。
2. 积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。
3. 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。


第二单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:
一、读拼音,写字词。(13分)
1.透过bō li(　　　),我看见爷爷舒shì(　　)地坐在躺椅上,这kǒng(　　)怕是爷爷感觉最yú kuài(　　　)的时候了吧!
2.kē(　　)学家经过yán jiū(　　　)发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é(　　)和wén(　　)子。
3.我lán(　　)住了表弟表妹,jiān(　　)决地表示必须买票才能进。
二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)
qiāo　　qiǎo
1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄(　　)然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄(　　)悄的。
zhǎnɡ　　 zhànɡ
3.我们赶紧回去吧,马上就要涨(　　)潮了。
4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨(　　)。
xì　　jì
5.系(　　)鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系(　　)方式,妈妈询问了很多人。
三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分)
静静地　　　 　微笑
快乐地 避开
灵巧地 欣赏
轻盈的 电线
柔嫩的 叶子
极细的 身体
四、照样子,写词语。(6分)
孤零零
高高兴兴
五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)
即使……也……　　不是……而是…… 一边……一边……
1.蝙蝠夜里飞行,靠的(　　)眼睛,(　　)用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它(　　)飞,(　　)从嘴里发出一种声音。
3.(　　)一根极细的电线,它(　　)能灵巧地避开。
六、口语交流台。(7分)
随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。

七、课内阅读。(12分)
蝙蝠是在夜里飞行的　还能捕捉飞蛾和蚊子　而且无论怎么飞　从来没见过它跟什么东西相撞　即使一根极细的电线　它也能灵巧地避开　难道它的眼睛特别敏锐　能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
1.在选段的空白处填上合适的标点符号。 (2分)
2.科学家做了 次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是 。(3分) 
3.雷达的研制成功是受到了 的启发。(3分) 
4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分)

八、课外阅读。(14分)
鲁 班 造 锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá　huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
1.把文中不正确的音节画掉。(4分)
2.根据短文内容填空。(4分)
鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,最终发明了 。 
3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。(2分)
4.用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。(2分) 

5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?(2分)


九、习作。(30分)
我的
要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。

第三单元 单元知识小结
一、易读错的字
吟(yín)唱 侧(cè)面 输(shū)赢 暮(mù)色
瑟(sè)瑟发抖 风骚(sāo) 庐(lú)山 投降(xiáng)
缘(yuán)故 山峰(fēng) 逊(xùn)色 弯曲(qū)
操(cāo)场 嫩(nèn)绿 占(zhàn)领 均(jūn)匀
茎(jīng)叶 蜗(wō)牛 住宅(zhái) 搜(sōu)索
骤(zhòu)雨 布置(zhì) 慎(shèn)重 临(lín)时
倾(qīng)斜 巢穴(xué) 尺寸(cùn) 挖掘(jué)
二、易写错的字
1. 吟：右边是“今”不是“令”；
2. 暮：下面是“日”。
3. 隙：“隙”右边上半部不是“小”。
4. 临：右下角里面不要多写一竖。
5. 卧：“臣”里面不是“口”。
三、会写词语
暮色 吟唱 题词 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 阁楼 费事 必须
谦逊 服输 爬山虎 操场 占有 嫩叶 顺心 均匀 重叠 空隙 根茎
叶柄 枯萎 瞧不起 牢固 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 休想 住宅
临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生
比较 居住 出名 不光 由于 功夫 随遇而安 并且 现成 才能
成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要 余下
四、多音字
降 曲 空
铺 扒 踏
五、形近字
  
  
  
  
  
六、近义词
残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩
逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小
平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研
简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和 引人注意—引人注目
七、反义词
横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直
舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动　
新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强
隐藏—公开 平坦—崎岖 宽敞—狭窄 温和—寒冷
八、词语搭配
(嫩绿)的叶子 (倾斜)的隧道
(弯弯曲曲)的地势 (舒服)的住宅
(细小)的脚 (宽敞)的洞穴 (轻微)地摆动
九、词语归类
1. 四字词语：引人注意 毫不可惜 随遇而安
2. 两个字表示同一个意思的词：均匀
3. AABB 式词语：弯弯曲曲
十、句子积累
1. 比喻句
(1) 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2) 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(3) 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
2. 拟人句
(1)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(3)蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
十一、考点提示
1. 背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。
2. 背诵“日积月累”里的六条谚语。
3. 学写观察日记。
第三单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:
一、字词游乐园。(20分)
1.读句子,根据拼音写字词。(11分)
(1)这所新学校的cāo chǎng(　　　)的xuǎn zhǐ(　　　)十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng(　　　)从cè miàn(　　　)看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún(　　　)地pū(　　　)在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)
要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。(　　)(　　)
3.给加点字选择正确的解释。(2分)
缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘身在此山中。　　(　　　)
(2)他无缘无故地旷课。　(　　　)
4.选词填空。(2分)
牢固　　坚固
(1)爬山虎的脚巴在