部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案
生字专项
一、按要求分类。
1.按声母分类，把不同类的圈出来
按前鼻音、后鼻音来分类。
3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。

二、按要求补充音节。
1.给下面的汉字加上声母和声调。
ui u u e e ou ie uo
穗 弗 睦 瑟 哲 搜 芥 梭
2.补充音节，记得加声调哟！

3.找出整体认读音节的汉字并注音。
4.找出三拼音节的字并注音。
5.下面生字中按正确音序排列的一项是（ ）。
A.捶 怯 芜 阀 凿
B.拜 丹 敷 俱 谱
C.恶 范 潜 抛 堙
D.奥 怖 茅 煌 邀
三、我来为生字选读音，用“ ”标出。
卵（luǎn lǎn） 俗（sú shú） 跃（yuè yüè） 穗（suì siù）
巢（cháo cáo） 苇（wěi wiě） 眠（mán mián） 霸（bà pà）
昧（mèi wèi） 坠（zhuì suì） 占（zài zhàn） 怀（huái huǎn）
四、多音字练习。
1.读词语，把加点的字与读音连起来。
下降 涨价
投降 jiàng 暴涨 zhǎng
降落 xiáng 头昏脑涨 zhàng
降服 涨潮
2.读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
（1）他宁（níng nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁（níng nìng）人的态度来解决问题。
（2）“俗话说得好：‘好借好还（huán hái），再借不难’。”这个道理我还（huán hái）是懂的。
（3）这个条件和要（yāo yào）求对你来说没难度，要（yāo yào）不要接受，你自己做决定。
（4）在一阵轰隆（lōng lóng）隆的鞭炮声中，商场举行了隆（lōng lóng）重开业的仪式。
3.给下面的多音字注音，并组词。
（ ） （ ） （ ）
曲 系 少
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
嚼 扎 抹
（ ） （ ） （ ）
五、同音字练习。
1.根据拼音写汉字。
2.划去句中的错别字。
（1）他在体育（竞 竟）赛中（竞 竟）然得了第一名。
（2）蔷（微 薇）花在（微 薇）风中轻轻地舞蹈。。
（3）一座产业新城（掘 崛）地而起，发（掘 崛）未来的商机。
（4）他的胳（搏 膊）在激烈的（搏 膊）斗中受了伤。
（5）这件清雅（捐 娟）秀的瓷器在拍卖会上（捐 娟）赠予了博物馆。
六、形近字练习。
1.快速写出下列汉字的部首

2.火眼金睛，辨字组词。
潮 朝 渐 惭 据 居
环 怀 盼 扮 提 堤
3.仿照例子，给下面的字换个部首，组成新字，并组词。
捂 （捂住） 笼 （ ） 犹 （ ）
语 （语文） （ ） （ ）

绪 （ ） 消 （ ） 绳 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4.照样子，做形近字组词游戏。
例：诊 所 所 以
珍 珠 珠 宝


5.根据结构提示加偏旁部首，组成新字。
（1）各：左右结构（ ），半包围结构（ ）。
（2）扁：左右结构（ ），上下结构（ ），半包围结构（ ）。
（3）干：上下结构（ ），半包围机构（ ）。
七、我会写出部首相同的生字（以本册书上的为主）。
艹 虫 鸟 犭
口 扌 ⻊ 月
氵 土 木 钅

八、看拼音，写词语。
zhuāng jia bēi cǎn jià shǐ xí fu
（ ） （ ） （ ） （ ）
qī piàn xùn chì xiōng huái lǒng zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
pú táo jiāo jí yí qì chù jiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuǎn zé róng máo nì shuǐ yí huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
九、想想查字典的方法，然后填空。
1.“鼎”字共有（ ）画，用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“鼎”字在字典里有三种解释：①古代煮东西用的器物，三足两耳；②正当，正在；③大。选出下面词语中“鼎”的正确解释。
（1）鼎力（ ）
（2）青铜鼎（ ）
（3）鼎盛
2.“肃”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。它在字典里的解释有：①恭敬；②严正，认真；③清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。
（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。（ ）
（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。（ ）
（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。（ ）
词语专项
一、组词练习。
1.词语朋友手拉手。
构 宣 贫 庭 排 屈
穷 造 院 传 辱 除
小鱼吐泡（一字组多词）。


良 获 消

费 述 赞
二、选一选。
1．拼一拼，选出正确的词语，用“√”标出。
2.为词语选择正确的读音，用“ ”标出。
吊坠（diào zhuì diào duì） 口诀（kǒu jüé kǒu jué）
韭菜（qín cài jiǔ cài） 苗圃（miáo pǔ miáo qú）
安慰（An wèi ān wèi） 出租（chū zū chū zhū）
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波
B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂
C.香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆
D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想
三、看拼音，写词语。
1.我们都知道古人有腰间pèi（ ）玉的习俗，而dì wáng（ ）腰间则jì（ ）着金玉带以显huáng jiā（ ）地位的尊贵。
2.爸爸zhuān mén（ ）从网上xuǎn（ ）购了一批天然é luǎn（ ）石，品质jiān yìng（ ），色泽鲜明古朴，kàng（ ）压耐磨。
3.最近yán jiū（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它shàn yú（ ）随环境的变化而改变自身的颜色，duǒ（ ）避天敌，捕捉猎物。
四、选一选，填一填。


1.不入虎（ ），焉得虎子。
2.爷爷刚打扫好了羊（ ）。
3.金窝银窝，不如自家的狗（ ）。
4.村外的鱼（ ）里养满了各种各样的鱼。
1.瞧，那一棵棵枝叶（ ）的果树上，果实累累，树枝都被压弯了。
2.那（ ）的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空，使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。
3.孩子们正值少年，有着（ ）的青春活力。
1.捉迷藏开始了，小伙伴们（ ）在各个角落。
2.尽管犯罪分子的作案手法很（ ），但仍被我方公安人员识破了。
3.多年来，我的心里一直（ ）着一个秘密。
五、按要求完成下面的词语练习。
1.ABB式
白 红 金 黄
孤 怒 眼 急
软 明 冷 笑
2.填写AABB式的词语。
（1）美丽的月亮牵着那些（ ）的小星星，好像也在天上走着。
（2）几年前还是（ ）的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。
（3）弟弟刚学会写字，写出的字都是（ ）的。
3.结合语境，在横线处填写表示时间短的词语
（1） ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
（2） 人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
（3）我正要出门时， 下起了大雨。
请你再写出几个表示时间短的词语：
六、短语搭配。
1.想一想，填填看。（多对一）
（ ） （ ） （ ）
（ ） 的夜晚 （ ） 的生活 （ ） 地看
（ ） （ ） （ ）
2．连一连，不重复使用。
七、近、反义词练习。
1.从下列词语中找出六组近义词和六组反义词。
（1）犹如 （2）新鲜 （3）满意 （4）逐渐 （5）宽阔
（6）冷淡 （7）宛如 （8）辽阔 （9）干枯 （10）敬佩
（11）渐渐 （12）热情 （13）佩服 （14）立即 （15）厌恶
（16）立刻 （17）违抗 （18）庞大 （19）黑暗 （20）违反
（21）上升 （22）光明 （23）下降 （24）渺小
近义词：

—— —— ——
—— —— ——
反义词：

—— —— ——

—— —— ——
2．写出词中黑体字的近义词或反义词。
（ ）七竖八 呼风（ ）雨 上天入（ ） 山（ ）地裂
试着写出几个类型的词语：
八、成语大观园。
1．补充成语，再完成后面的练习。
（ ）（ ）欲聋 鸦雀（ ）（ ） 提（ ）吊（ ）
窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）妙算 （ ）头（ ）臂
视（ ）如（ ） 精（ ）报（ ） 铁面（ ）（ ）
（ ）（ ）鼎沸 腾（ ）驾（ ） 志存（ ）（ ）
（1）描写声音大的：
（2）描写声音小的：
（3）划线成语让我想到的人物依次是：
（4）仿照“窃窃（ ）（ ）”的形式写两个成语：
2.把下面的成语补充完整，并选词填空。
（ ）山（ ）海 （ ）声（ ）响 随遇（ ）（ ）
（ ）疲力（ ） 垂（ ）丧（ ） 大惊（ ）（ ）
奔流（ ）（ ） （ ）（ ）所思 （ ）（ ）不平
（1）夜很深了，爸爸仍旧在 地写他的研究论文。
（2）每次爬嶂石岩，我都会累得 。
（3）每年的观潮日，海塘大堤上 ，大家早早的赶来这里。
（4）人生不如意十之八九，要学着 。
九、根据意思写出相应的词语。
1.形容几件事情或几项工作同时进行。 （ ）
2.感到没有办法，只有这样了。（ ）
3.脸色呈灰白色，形容惊恐之极。（ ）
4.没有风浪，好像什么事情都没有发生一样。（ ）
5.指刚直方正而不逢迎附和。（ ）
十、读一读，把意思相关的内容连起来。
碰钉子 因失败而经历的教训。
栽跟头 表示准予通行，不禁止。
敲边鼓 做事遇到拒绝或者受到挫折。
打头阵 承担重要的，起支柱作用的工作。
挑大梁 率领人马在前面进攻。
占上风 以前从来没有出现过的事而突然发生的事
破天荒 从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。
开绿灯 占据有利地位，处于优势。
十一、根据提示内容，写出常用的惯用语。
1.事情既然做了开头，就索性做到底。
2.说话算数，说怎么样就怎么样。
3.多形容做事、动作干脆利索。
4.事情与实际情况很接近。
5.不顾一切，不从实际出发，也不考虑后果的行为。
句子专项
一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu
jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！
3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？
二、排词成句，并加上标点。
1.一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的
2.液体 五彩石 很稠 化成 的 了
3.木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着
4.梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的
5.老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了
三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒， 。
（3）八月暖，九月温， 。
（4）好问则裕， 。
（5）智能之士， ， 。
（6）为学患无疑， 。
（7） ，谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药， 。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“ ”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为 ， 。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到， ， 。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！
（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“ ， 。”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入， 。”说话也是门学问。
（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘ ， 。’知足者常乐。”
（7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ ， 。”
四、句子广场。
1.用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。
（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
2.按要求改写句子。
（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）
（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）
（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
（4）大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句）
（5）我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句）
（6）我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词）
3.修改病句。
（1）老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。
（2）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
（3）成了百发百中的射箭能手。
（4）中华人民共和国的周恩来是第一任总理。
4.用加点的词语写句子。
（1）触到墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
（2）女娲找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
（3）此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。
（4）我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
5.运用相同的修辞手法仿写句子。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。
（2）新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
（3）一只大白鹅神气地朝我走过来。
（4）爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。
6.续写句子。
（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛 。
（2）当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着 、
，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
（3）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声； ；
……
（3）阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 。
五、读例句，按要求仿写句子。
1.例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
2.例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。
要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。
六、看图默写古诗并答题。
1.

这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。后两句诗句运用了 修辞手法。
2.

这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。诗中的庐山位于 省。“缘”的意思是 。
3.

这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。“飞将”说的是汉朝名将 。“阴山”位于 。
4.

看到冬日盛开的梅花，我会想到诗人卢钺的《 》，诗中描写到“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思是 ；“评章”的意思是 ；这句诗的意思是 。诗的后两句是 ， 。
七、标点的积累与运用。
1.（1）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢
它有特别好的工具吗
没有

（2）蟋蟀没有建筑住宅的才能
它也没有特别好的工具

2.他一使劲翻身坐了起来
只听咔嚓一声

大鸡蛋
裂开了一条缝
一丝微光透了进来

3.村里人看见了
说

放得这么高


4.
没找过
说不定
幸福鸟
就落在那儿呢

大家说

5.我几乎叫出声来

为什么


6.啊
延安
我把你追寻

7.20世纪
电视
程控电话
因特网以及民航飞机
高速火车
远洋船舶等
日益把人类居住的星球变成联系紧密的
地球村


八、品析句子。
1.少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为