登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中历史八年级下册>第14课:海峡两岸的交往
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版初中历史八年级下册 - 第14课:海峡两岸的交往

  • 格式:  DOC
  • 大小:  49K    3页
  • 时间:  2020-05

优质课第14课:海峡两岸的交往教案教学设计免费下载

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
第14课 海峡两岸的交往
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解几代领导人对台方针、“和平统一、一国两制”的对台方针;“九二共识”及“汪
辜会谈”;江泽民提出的八项主张
知道海峡两岸交往概况
【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实
【学习难点】“和平统一、一国两制”的对台基本方针
【学习过程】
一、自主学习
1.(1)新中国成立后,党和政府明确提出要 台湾。
(2)20世纪50年代中期,又确立了争取用 方式解放台湾的思想。
改革开放以后,在“一国两制”的基础上,形成了“ 、 ”的对台基本方针。
年,解放军停止对金门和马祖的炮击。
(5)1987年,台湾当局被迫调整“ ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。
(6)1990年台湾成立了 ,次年大陆成立了海峡两岸关系协会。
(7)1992年两会就“海峡两岸均坚持 原则 ”达成共识。即“九二共识”。
(8)1995年,江泽民提出 主张。
(9)2005年,连战率“ ”访问中国大陆,促进了两岸关系的新发展。
(10)2015年,习近平同马英九在新加坡会面,是1949年以来两岸 的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页
2.2008年,两岸实现“ ”,关系取得重大进展。
二、合作探究
结合上节课所学知识,从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同?
三、练习巩固
1.毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是(   )
 A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”方针解决台湾问题
 C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变
2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在(  )
A.新中国成立后  B.澳门回归后
C.改革开放后     D.香港回归后
3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是(  )
 A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立
 C.九二共识 D.“和平统一、一国两制”的提出
4.1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是(  )
A.海峡两岸均坚持一个中国的原则 B.加强两岸的经济交流,互补互利
C.海峡两岸和平谈判可以分步进行 D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作
5.阅读材料,回答问题。
 材料一:实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上,通过谈判解决两岸的政治分歧,推动两岸关系和平发展,促进祖国和平统一。
 材料二:近年来,“台独”分裂势力的活动不断加剧,给台弯地区的和平稳定造成了严重影响,给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害,也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。
(1)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么?实施这一方针的前提是什么?
 
  
(2)你认为我们应该怎样对待台湾问题?
四、课后反思

参考答案:
一、1.(1)解放 (2)和平 (3)和平统一 一国两制 (4)1979 (5)三不 (6)海峡交流基金会 (7)一个中国 (8)八项 (9)和平之旅 (10)最高领导人 2.三通
香港、澳门自古以来就是中国的领土,它们是英、葡两国通过战争手段,强迫清政府签订 不平等条约而强行租借的。是近代殖民主义遗留下来的,需要中英、中葡双方谈判解决的外交问题,本质上属于中国恢复行使主权,是历史遗留问题。台湾问题是中国近代民主革命遗留下来的问题,是中国内战的遗留问题,纯属中国内政。
1.C 2.C 3.C 4.A
5.(1)“和平统一、一国两制”。祖国统一。(2)在世界上只有一个中国,台湾是中国领土的一部分这个根本问题上,是共识的。正是由于这一基础,才有和平统一可言,才可能通过两岸平等谈判解决政治分歧,尽早结束敌对状态,实现国家统一。坚持一个中国原则,关系到维护国家统一,主权与领土完整,事关包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。在这一原则问题上,我们是决不妥协,决不让步的。