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    人教版统编本/部编版小学语文四年级下册 - 试卷练习题

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四年级下册部编版(统编)语文第一单元检测试卷免费下载

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绝密★启用前
部编版语文四年级下册
第一单元过关测试卷(四)
一.品读句子,完成习题。
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰,比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆,可爱多了。
①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。句中运用对比的手法,将它们与______、______相比较,突出它们的____。[来源:Zxxk.Com]
②“风趣”在词典里解释有:A 幽默、诙谐、有趣味;B风味,情趣。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是(_____)。“夏丽说话十分风趣,经常逗得大家眉开眼笑”中/“风趣”的意思是(______)。
(2)他们把座椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
①“天高地阔”用组词法理解:天空______,大地______。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。如果将这一场景画下来,我会命名为_____________。
②我还知道其他带有“天”和“地”的词语:天(____)地(____)、天(_____)地(_____)。
二、按要求写句子。
1.鸡,乡下人家照例总要养几只的。(照样子,写句子)
_______,_______照例____________。
2.乡下人家,(__________/)什么时候,(________)什么季节,(________) 有一道独特迷人的风景。(在括号里填入合适的关联词语,并用所填词语写句子)
3.屋子里就黑得像地洞里似的。(用加点词语仿写比喻句)
______________________________
4.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,也许是_________________,也许是_________,也许是________________。(展开想象,补充句子)
三.看一则笑话,填一填。
明明的妈妈上班还没回来,明明想到小兰家去做手工,他对奶奶说:“奶奶,我到同学小兰家去做手工,妈妈来接我,叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背,明明妈妈回来后,她对明明妈妈说:“明明叫你去接他时,带把猪肝给他。”
看到笑话后,你的想法是:_______________________________________________。
四.结构训练,把正确答案写到横线上面。
(1)我想写的地方/是:__________/___________________
(2)我准备写以下几个方面的内容:____________________________________/____
(3)我想表达的中心思想是:________________/____________________________
五.按要求完成下列各题。
1.发明/这天窗的大人们,是应得感谢的。(改为感叹句)
_________________________________________________________
2.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词造句)
_________________________________________________________
3.把下面诗(词)句补充完整。
(1)儿童急走追黄蝶,______________________。
(2)___________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(3)最喜小儿亡赖,______________________。
(4)________________,飞雪迎春到。
(5)________________,她在丛中笑。
六.(1)填空。
天边的红霞,向晚的__________,头上飞过的_______________,都是他们的___________。它们和乡下人家一起,绘成了一幅_____________/__的田园风景画。
(2)用一段话描写一个场景或一幅图画。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.解释下列词语
篱落:___________________________
蛱蝶:___________________________
惟有:___________________________
2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读理解。
给风打分数
[苏联]维·比安基/著 王汶/译
/
风小的时候,风是我们的朋友。
夏天,在炎热的中午,如果一点风也没有,我们就会热得透不过气来。平静无风,烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动,我们就觉得一点风也没有,我们给它打个0分。
软风的速度,是0.3~1.5米每秒,或18~90米每分,或1~5公里每小时。这是步行人的前进速度,这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的,很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。
轻风的速度,是1.6~3.3米每秒,也就是96~180米每分,或6~11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里,给轻风打2分。
微风的速度,是3.4~5.4米每秒,也就是12~19公里每小时。这/大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆,它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。
气象学里的和风是这样的:它扬起道路上的尘土,激起大海里的波浪,摇动树木的小枝。它的速度是5.5~7.9米每秒。给它打4分。
清劲风的速度,是8.0~10.7米每秒,或29~38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣(xuān xiāo),使森林里的细树干摇曳,使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。
强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木;把晾在绳子上的衣服扔在地上;把帽子从人脑袋上扯下来;把排球往一边乱推,不让打排球的人好好打。它的速度和39~49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数,用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制,就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》
1.“和风细雨”中的“和风”是指春天的风,文章中的“和风”指什么风呢?用﹏﹏﹏画出来。
2.读文章,完成下表。
名称
速度
分数

____
0.3~1.5米每秒
1

____
1.6~3.3米每秒
2

____
3.4~5.4米每秒
3

____[来源:Zxxk.Com]
5.5~7.9米每秒
4

____
8.0~10.7米每秒
5

____
39~49公里每小时
6


风的名称分数从上表,我们可以发现作者完全把风当成了________,表达了作者对风的________之情。
3.读了文章,根据你掌握的知识,判断身边的下列现象是什么风级。
(1)晚上睡在床上,听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。(____)
(2)妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。(____)
(3)在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。(____)
(4)操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。(____)
4.唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道:“解落三秋叶,能开二月花。过江三尺浪,入竹万竿斜。”结合这篇文章,你对这首诗有什么/认识?
________________________________________
我们的生活有欢乐,就是有许许多多的乐园,你的乐园在哪儿?你的乐园是什么样子的?在那里你最喜欢干什么呢?这个乐园给你带来了怎样的快乐?赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧!
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第一单元过关测试卷(四) 参考答案
【答案】一、瓜 藤 叶 石狮子 大旗杆 可爱 B A 高远 辽阔(广阔) 和谐自在 示例:院落晚餐 长 久 罗 网
【答案】二、花 妈妈 放几盆在家里 不论 不论 都 枫叶红得像火似的。 无家可归的野猫 离群的鸽子 叽叽喳喳的麻雀
【答案】三、转述话之前要听清楚别人的话,否则会闹笑话的。
【答案】四、我的家乡 景点、美食、风俗 我的家乡是一个很美、很有特色的地方。
【答案】五、发明这天窗的大人们,是应得感谢啊! 不论是严寒还是酷暑,不论是刮风还是下雨,他都坚持按时到校上课。 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 溪头卧剥莲蓬 风雨送春归 待到山花烂漫时
【答案】六、微风 归巢的鸟儿 好友 自然、和谐 示例:我轻轻地走进去,这是一个与众不同的图书馆.这里面非常干净整洁,优雅舒适,每一块地板都被擦得铿亮,每一个书架都是油亮的红木做的,每一排书都像列队/的士兵一样整齐,每一台书桌都高矮适度,每一位读者都全身心地投入。
【答案】
七、1. 篱笆 蝴蝶的一种 只有
天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【答案】[来源:学#科#网Z#X#X#K]
八、1.它扬起道路上的尘土,激起大海里的波浪,摇动树木的小枝.它的速度是5.5~7.9米每秒。
2. 软风 轻风 微风 和风 清劲风 强风 孩子 喜爱
3. 轻风 强风 和风 无风
4.这首诗写出了风的力量,秋天的和风强劲能令万木凋零,春风轻风柔和能让百花绽放,强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。
【答案】九、范文:
我的乐园
早上起来,爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊!我好高兴呀!盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上,我蹦啊、跳啊,兴奋不已。
刚到水上乐园门口,我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯:菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍,把我的屁股都摔疼了。
我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了,弄得水花四处飞溅。但是,我还是一次又一次勇敢地爬了上去。
接着,我去参加了漂流。漂流的人可多了,排了很/长时间的队,才轮到我。我坐上皮筏,开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲,我的心怦怦直跳。渐渐的,水慢慢平静下来了,我的心也随之放松了。突然,一桶水劈头盖脸地浇/下来,让我既紧张又兴奋。
最后,我去了冲浪池。它是一个模拟/的海浪池。在这里,我又是潜水又是浮水,一次次游到深处,又被一波波海浪冲了回来……
这儿真是我的乐园啊!