23 带刺的朋友
部编版三年级上册
同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？
新课导入
刺猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。
资料宝袋
hū
乎
刺
zǎo
枣
kē
颗
hū
忽
àn
暗
shēn
伸
cōnɡ
匆
cì
会写字
字词乐园
tōu
偷
腰
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
zhuī
追
yāo
会写字
字词乐园
刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。
枣：上部“朿”中间的竖要短。
忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。
易错提示
字词乐园
枣
字词乐园
会认字
组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣
zǎo
馋
组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱
chán
缓
组词：缓慢 缓缓 刻不容缓
huǎn
字词乐园
会认字
测
组词：猜测 测量 神秘莫测
cè
监
组词：监视 太监 监守自盗
jiān
讶
组词：惊讶
yà
字词乐园
会认字
悟
组词：恍然大悟 觉悟
cè
逐
组词：逐个 追逐 逐渐
jiān
恍
组词：恍然大悟 恍惚
yà
字词乐园
会认字
聪
组词：聪明 失聪 耳聪目明
cōnɡ
扎
组词：扎住 挣扎 安营扎寨
zhā
朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，
可用来做贵重的装饰品。
字词乐园
词语解释
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、
突然醒悟，豁然开朗。
高明：见解、技能高超。
钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。
字词乐园
词语解释
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ）原来他是一个偷车贼。！
恍然大悟
朦胧
蹑手蹑脚
字词乐园
词语运用
“×”手“×”脚成语
蹑手蹑脚
毛手毛脚
大手大脚
指手画脚
七手八脚
笨手笨脚
词语积累
字词乐园
近义词
反义词
字词乐园
1.课文主要写了什么？
本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。
第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。
初步感知
初步感知2
重难点解析
重难点1
句子比较
重难点解析
第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。
重难点解析
重难点2
聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！
请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？
重难点解析
爬
爬树——小心谨慎
缓慢
诡秘
小心谨慎
重难点解析
摇枣——快
快
连续不断的爆裂、
拍打等的声音。
重难点解析
扎枣——高明
×
重难点解析
重难点3
先“爬树摇枣”
爬、摇、归、打滚、
扎、驮、跑
总结偷枣过程
偷枣用到的动词
概括偷枣过程
再“跳树归枣”
最后“驮枣快跑”
然后“ 打滚扎枣”
恰当地使用动词
动词，就是表示动作的词。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。
写作手法
含义：
写作手法
在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（ ）在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。
运用：
用力摇树
逐个归枣
打滚扎枣
驮枣快跑
本事高明
板书设计
偷枣
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！
突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
《带刺的朋友》——击退黑狗
拓展延伸
2.把下面的句子补充完整。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把 比
作 。
1.写出下列词语的近义词。
诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ）
兴许（ ） 猜测（ ） 惊讶（ ）
神秘
吃惊
一棵棵红枣
课堂演练
猜想
或许
明白
本领
无数颗飘香的玛瑙
3.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
课堂演练
2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设计一张名片吧。
1.用几句简短的话写一写自己喜欢的小动物。
课下作业
小刺猬

外貌特征： 。

生活习性： 。
谢谢您的观看和支持