登录 / 注册
首页>北师大版小学数学五年级下册>露在外面的面
  • 资料信息
  • 科目: 

    北师大版小学数学五年级下册 - 露在外面的面

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.06M    30张
  • 时间:  2018-04

露在外面的面 课件1

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
露在外面的面 课件1露在外面的面 课件1
露在外面的面
北师大版五年级数学下册
1.正方体有_____个面,每个面都是_____形, 每个面的面积都_____。 2.正方体的表面积计算公式是: _________________ 。
6
正方
相等
S =棱长×棱长×6
=6a2
上图一共有_____个正方形
9
3.
正方体有几个面?
这样放有几个面露在外面了?
从正面看:
从侧面看:
从上面看:
现在一共有( )个面露在外面。小正方体的棱长为50厘米,露在外面的面的面积是( )平方厘米。
50厘米
3
7500
50 X 50 X 3 = 7500(平方厘米)
现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?
从正面看:
从侧面看:
从上面看:
现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?
从正面看:
从侧面看:
从上面看:
现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?
从正面看:
从侧面看:
从上面看:
现在一共有( )个面露在外面。
9
现在一共有( )个面露在外面。小正方体的棱长为50厘米,露在外面的面的面积是( )平方厘米。
22500
50厘米
9
50 X 50 X 9 = 22500(平方厘米)
这样摆放,露在外面的面的个数变了吗?面积变了吗?
将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆。
■生活中的学问
9个
9个
相同个数的正方体摆法不同,露在外面的面的个数( ),面积也( )。
8个
8个
归纳总结:
不同
不同
(1)将小正方体按下图方式摆放在地上。
1个小正方体有____个面露在外面,
2个小正方体有____个面露在外面,
3个小正方体有____个面露在外面。
5
8
11
找规律:有多少个面露在外面?
按照这样的方式摆放,6个小正方体有____个面露在外面。先想一想,再做一做。
小正方体个数(n)
露在外面的面数
观察图形,完成下表,找出规律。
1
2
3
4
5
6
5
8
11
14
17
20
规律:每增加1个小正方体,露在外面的面就增加3个。
5 + 3 X(n - 1)
1个小正方体 3+2=5
2个小正方体 3×2+2=8
3个小正方体 3×3+2=11
6个小正方体 3×6+2=20
… …
n个小正方体 3n+2
将小正方体按下图方式摆放在地上。
5
9
13
17
21
25
你发现了什么规律?
4n+1
小正方体个数(n)
露在外面的面数
1
2
3
4
5
6
5
9
13
17
21
25
规律:每增加1个小正方体,露在外面的面就增加4个。
5 + 4 X(n - 1)
小正方体个数(n)
露在外面的面数
2
4
6
8
10
12
9
14
19
24
29
34
规律:每增加2个小正方体,露在外面的面就增加5个。
小正方体个数(n)
露在外面的面数
2
4
6
8
10
12
9
14
19
24
29
34
n
9 + 5 X(— - 1)
注意:n必须为偶数。
规律:每增加2个小正方体,露在外面的面就增加5个。
2
两层多排摆放的规律: 露在外面的面=正方体的竖排数×5+4
按照这样的方式摆放,10竖排的小正方体有____个面露在外面。
54

10 ×5 +4=54(个)
每增加1竖排正方体,露在外面的面数就增加5个。
■基础训练
1、有若干个棱长为2分米的正方体纸盒放在墙角处(如图)
(1)有( )个面露在外面,露在外面的面积是( )平方分米。
(2)有( )个面露在外面,露在外面的面积是( )平方分米。
7
28
52
13
2 ×2 ×7 =28(平方分米)
2 ×2 ×13=52(平方分米)
■基础训练
2、如右图,4个棱长都是20厘米的正方体堆放在墙角处,露在外面的面积是多少?
20×20×9=3600(平方厘米)
答:露在外面的面积是3600平方厘米。
9个面
3个棱长都是20厘米的正方体堆放在墙角处(如下图),露在外面的面积是多少?
练一练
20 X 20 X 7 = 2800(平方厘米)

答:露在外面的面积是
2800平方厘米。
将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方体(如下图),长方体的表面积和两个正方体的表面积之和是否相等?