1、学习目标
知识目标：通过练习理解分数的意义，会认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称。
能力目标：培养学生的小组合作意识和自主探索精神，训练思维的灵活性。
情感目标：调动学生积极的情感，获得成功的体验。
2、重点、难点：：初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
3、自主学习，试身手，我最行!
1、一张纸平均分成8份，每份是它的，6份是（ ）个，
就是它的（ ）分之（ ），写作( )。
2 、这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
3、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )
4、合作探究，齐合力，探问题！
4、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的，妹妹得这些苹果的。
5、是5个  里面有（ ）个（ ）
8个 是 1里面有（ ）个 
5、巩固训练，我参与，我创新
6选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）
1、用7作分母，比 大，比小的分数有（ ）个。
A：2个 B：1个 C：3个

判断题（4分）
１、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的 （　　）
２、3个和7个一样大。　 （ 　 ）
3、表示８个。　　　　　　　　　　 （　　）
6、达标检测，你瞧瞧，我真行！
7、画一画：露出的三角形占总数的，
请你画出纸片盖住的三角形。
7、你今天学到了什么？请写下了！