《轴对称图形》导学案

学习内容：三年级数学下册教材第12-16页“轴对称图形”。
学习目标：1、观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。
2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
学习重点：认识对称现象，绘制对称图形。
学习难点：体会对称图形的特征，画出简单图形的轴对称图形。
学习过程
一、学习准备
1、展示民间剪纸艺术
2、说说这些图案有什么特点？（图形两边的形状是 。）
二、解读教材
3、认识轴对称图形（看下图）
上图中，箭头对折以后，左右两边完全重合，像这样的图形叫轴对称图形。
（1）对称轴：上图中对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。
（2）把图形沿着对称轴对折，对称轴左右两边的图形完全 。
（3）自己试一试（用长方形的纸）。
4、猜一猜，剪一剪。
（1）右面两幅图都是轴对称图形，
猜一猜整个图形分别是什么？把它
们的的名称填在括号里。
（2）利用课本附页1中的图2，剪
出完整的两幅图。 （ ） （ ）
5、看一看，说一说。（见课本第13页）对称图形有：
6、在生活中你见过哪些图形是对称的？
三、达标检测：
1、看看哪些是对称图形，画出他们的对称轴。

2、
、
四、课后作业：课本第14页第4题，第15页 “练一练”第1、3题。
五、课后阅读：你知道吗？(课本第16页)