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免费下载部编本八年级下册语文《19.登勃朗峰》ppt课件

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19 登 勃 朗 峰
1.快速浏览课文,能借助地点变化,理清文章写作思路。(重点)
2.掌握游记的散文笔法,学习马克·吐温的景物描写方法,感受其幽默的语言风格。 (难点)
1.速读课文,给文章划分层次,并概括层意。
第一部分(第1~3段):以地点的变化来简述自己与友人游览勃朗峰的见闻。
第二部分(第4~6段):细致刻画上山路途中所见山中奇景。
第三部分(第7~11段):以小说的笔法叙述下山惊险的旅途和富有传奇色彩的车夫。
要点:一是因为勃朗峰巍峨壮观,高耸入云;二是因为山上奇景处处:有嶙峋的怪石,有变幻的光影,有白雪冰川。
2.勃朗峰为什么会被称为“阿尔卑斯之王”?请结合本文内容说说你的理解。
3.作者在写登临勃朗峰上山和下山时,除了表现上山与下山的心情不相同,在写法上有什么不同?请结合文章具体内容进行分析。
以描写为主要表达方式,侧重细节勾勒,对沿途所见景物一一刻画,或浓墨重彩,或简笔轻描。
以记叙为主要表达方式,侧重故事的叙述和人物形象的刻画,以小说的笔法,将车夫镇定、自信、开朗的形象藏匿于惊险的旅途之中。
上山:
下山:
4.马克·吐温的作品轻松、幽默。请从文中找出相关句子进行体味。
示例:

①他扬鞭一挥,车便辚辚向前。如此颠簸,我生平从未有过。

②近来的几场暴雨冲毁了几处路面,但我们不停不歇,一如既往地保持着速度,疾驰向前,什么乱石废物,沟壑旷野,一概不顾——有时一两个轮子着地,但大多数时候腾空而起。

③那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来,神情威严地冲我们说道:“哈,看到了吗?如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”

④他说的是法语,还不时地打嗝,像是在加标点符号。
5.细读课文,体味下列句子所表达的思想感情。

(1)我们可在树林中避暑纳凉,稍作歇息,可那些人不行。既然花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所值。
用略带嘲讽的语气写那些坐车骑骡的人,以此来衬托自己与友人能自由地享受山林阴凉而无比快乐。
(2)有一处需经隧道,穿山而过;俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。
大量使用四字短语,描绘出勃朗峰峡谷之清幽静美,表达了作者出游时愉悦轻松的心情。
(3)有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。
使用细节描写和比喻的修辞手法,形象地描绘了山上奇峰异石的形状;以白雪无法堆积,反衬山势陡峭。极力赞美了勃朗峰的神奇风景。
(4)如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说,不是老天有意安排,让他在离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。
使用幽默的语言表达内心的窃喜,虽有颠簸之苦,不测之险,但能顺利入住的意外之喜似乎把一路的疯狂颠簸冲淡了。怪异的车夫让这惊险的旅途多了一份传奇色彩。