关雎
学习
目标
了解《诗经》的基本知识
及其在中国文学史上的地位。
能够准确并有感情地朗诵诗歌，
并体会诗歌的思想感情。
学习本诗中“比兴”的表现手法。
资料简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为风”“雅”“颂”三个部分。
资料简介
在表现手法上，《诗经》往往兼用赋、比、兴等手法。赋指铺陈直叙；比指打比方；兴指先言他物以引起所言之物，所以，兴常常用在一首诗的开头。“风雅颂” “赋比兴”合称“诗经六义”。
生字词
睢鸠(jū jiū)一种水鸟。
窈窕(yǎo tiǎo)：文静美好的样子。
逑(qiú)：配偶。
荇菜(xìng)：一种可食的水草。
寤寐(wù mèi)：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
芼(mào)：挑选。
参差（cēn cī）:不齐貌，长短、高低不齐的样子。
吟诵
整体感知
1.这首诗写了什么内容？试用简洁的语言概括
整体感知
2.全诗可以分为几个部分？每个部分又分别描写了什么内容？
整体感知
3.请同学们用自己的语言来分别描述一下故事中的一幅幅画面。
整体感知
4.这首诗又表达了作者什么样的情感呢？
艺术赏析
1、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等。《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？
艺术赏析
2.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会这种表达方式的作用。
小结
《关雎》一诗运用了“比兴”的手法，描写了主人公热恋着一位文静美好的姑娘，想象着总有一天会把她娶过来，共同过着和谐、欢乐、幸福的生活。表现了古代劳动人民对爱情的追求，表达了一种诚挚、热烈的美好情感。
课后作业
用自己的话展开描述一下本诗讲述了一个什么样的故事。