黄土高坡
我家住在黄土高坡 大风(四季风)从坡上刮过 不管是西北风还是东南风
(八百年还是一万年)都是我的歌我的歌
日头从坡上走过
照着我的窑洞晒着我的胳膊 还有我的牛跟着我
不管过去了多少岁月祖祖辈辈留下我 留下我一往无际唱着歌 还有身边这条黄河哦哦哦哦哦
课外学唱
腰鼓
《安塞腰鼓》
刘成章
语言卡片
瞳( )仁 羁绊( )
颤栗( ) 蓦( )然
恬( )静 冗( )杂
戛( )然 磅礴( )
亢( )奋 烧灼( )
晦( )暗 骤( )雨
辐( )射
tóng
jī bàn
zhàn lì
mò
tián
rǒng
jiá
páng bó
kàng
zhuó
huì
zhòu
fú
诵读提示
鼓声起前(1~4)，沉稳、期待，中速而有力；
主体部分(5~27)，激越、昂扬、饱满、迸发，快速有力，富有层次感；
鼓声落时(28~30)，悠远寂静，若有所思，低沉，慢速舒缓而凝重。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
朗诵比赛
找出课文中合适的词语、短语、句子来评价安塞腰鼓。
的安 塞 腰 鼓
默读课文并思考:
作者歌颂了什么呢？
1 歌颂生命中奔腾的力量
2 歌颂黄土地上生活的人
3 歌颂黄土地上的阳刚之美
4 歌颂承载这一生命的黄土地
本文之所以产生震撼人心的力量，和它的语言是分不开的。你觉得本文语言有怎样的特点？
1 多用短句
如：“发狠了,忘情了，没命了”有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。
你可以再举些例子吗？
结构图
联想
修辞手法的运用：排比、反复、比喻
如：“使人想起…” “愈捶愈烈…”（排比）
如：“好一个安塞腰鼓”（反复）
你可以再举些例子吗？
快速的节奏
一个排比接着一个排比，不让人有喘
息的机会，快节奏使内容表达的更热烈，
更激荡，充分表现生命和力量喷薄而出的
神韵
你可以举些例子吗？
写作技巧
１、铿锵的短句。
２、激昂的排比。

３、疾猛的节奏。运用反复
有句内部、句与句、段与段之间的排比。一气呵成，气势磅礴。表现气势的同时渲染了形象。
内容表达更激烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。
课外拓展：
学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞，进行合理的想象，描写一个另你难忘的场面！
提示：如精彩的足球场面，
激越的舞蹈场面，
激动人心的晚会场面，
感人至深的救助场面——
再 见
鲜花店 http://www.viphua.com 鲜花店 yrk869utb
鲜花类型：春花（3～5月）夏花（6～8月） 秋花（9～11月）冬花（12～2月)
儿时，她总是伴随在奶奶身边，等待着那伴随着浓浓豆青气味儿的豆浆出磨，然后，接上一陶瓷小缸，舀一勺白砂糖咕嘟咕嘟直接乘热就喝下肚去。磨豆腐比蒸年糕更要消磨时光，她往往是还没起床、便看到奶奶不知是夜半什么还是什么时候便将豆子浸好了，然后等到天色全黑之际还不一定能等得上那香醇爽滑的豆浆。她很小的时候，便总是等到睡着在磨豆腐的主人家，等到一觉睡起来，才看到奶奶在拾掇刚刚压制好的豆腐，她便乘热捡一块儿放在碗里，撒点白砂糖，搅拌搅拌就吃了。

以至于多年以后，她吃豆腐脑，从来都只吃加白砂糖的甜豆腐脑，豆腐也只愿意吃哪些很细腻的嫩豆腐！

简宁从开始离开那个村庄外出工作之后，便开始懂得、自己对于那样的一处地方，总是有着固执的接纳情怀、接纳着那处地方的一切，无论是哪里的言语还是哪里固有的民俗风情，都很喜欢也很愿意它们都能够得以传承下去！

简宁内心很明白，从哪处小村庄出发到更大城市的年轻人中，有一些是永远都不想要再回到哪处地方的、也不愿意他人知晓自己是从哪处地方走出来的，不愿意讲哪个地方固有的言语、认为哪些言语很不入流。

简宁身边就有那样的一群年轻人，他们反复地强调“以后我的孩子，绝对不让他们学说土话，多难听，说出来多没素质，我一定只让他学说普通话，你看看，现在城市的孩子都是多么的有礼貌，说话多文明，再听听我们那里的土话，多么的俗气！”他们说那话的语气是那般的嫌弃又鄙夷，似乎那些言语是他们内心深处不能触碰的伤般！