碧水之月
古有一人

读书：闭门书史丛，少有凌云志。
工作：平生五千卷，一字不救饥。
妻子：千里孤坟 无处话凄凉
生活：惊魂未定 梦游缧绁（léi xiè）
他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”
你能根据以上的提示猜出他是谁吗？
猜猜他是谁？
走近作者-苏轼
苏轼（1037－1101）：
苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。
文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元
欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石

词---- 苏辛：苏轼 辛弃疾

诗----苏黄：苏轼 黄庭坚

书法---宋四家：苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾
才华横溢的苏轼
苏轼是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
记承天寺夜游
宋·苏轼
教学目标
1、了解作者及写作背景。（课前预习目标）
2、掌握常见的文言实词和虚词，背诵、翻译课文。（课前预习目标）
3、品析简洁、含蓄、饶有余味的语言。
（ 教学难点）
4、体会理解作者特殊背景下的特殊心境，学习他豁达从容的人生观（ 教学重点）
与苏轼共赏月色
解题----
位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
写作背景：

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。
元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。
给加点字注音。
解（ ）衣 藻荇（ g）
遂（ ）至 未寝（ ）
jiě
xìn
suì
qǐn
听读课文，体会文章的韵味
1、注意字音、停顿。

2、把握技巧，体会韵味。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（qǐn）
（zǎo）
（xìnɡ）
（suì）
（jiě）
译读课文，疏通文意
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
元丰六年十月十二日夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进大门，便很高兴地起来走动。
门

高兴
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民未寝，相与步

中庭。
想到
和，跟
于是
寻找
睡觉
一起
想到没有和我一同游览作乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉，
于是，（我们）一起在庭院中散步。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月色洒满庭院，如水一般，清澈透明。水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
原来是
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪个夜晚没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只不过缺少像我两个这样清闲的人罢了 。
只是
清闲的人
罢了
记承天寺夜游
时间：
地点：
人物：
事件：
抒情：
元丰六年十月十二日夜
承天寺
苏轼和张怀民
夜游承天寺
贬谪的郁闷，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲
分析鉴赏
1、作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？
一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走，
另一方面因为月色很美，想去赏月。
2.请找出文中描写月色的句子，并赏析。
作者运用____的修辞，把____比作“________”，把________比作“__________”,以高度凝炼之笔，点染出一个皎洁空灵的美妙月景。
庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖竹柏影也 。
比喻
月色
积水空明
竹柏倒影
藻、荇交横
1.这几话句中哪两个字是点睛之笔？。 2.上文中哪些地方体现出“闲”？
解衣欲睡,月色入户 ，欣然起行。
寻张怀民，相与步于中庭。
积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影
“闲人”
3.如何理解“闲人”二字？
首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。
其次，“闲人”也包含了作者遭贬谪的郁闷和人生的感慨。
所以，赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。
5.文章结尾句流露出作者哪些情感？
赏月时的欣喜，
贬官后郁闷的心境，
自我解嘲的达观
透露出作者感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。
6.文中“何夜无月？何处无竹柏？显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义?
月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，
但大自然的美景却时时能觅，处处可见。
只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。
记承天
寺夜游
时间：10月12日
地点：承天寺
缘由：月色入户
同游者：张怀民
月光如积水、竹柏影如藻、荇
赏月的欣喜，漫步的悠闲，
被贬的郁闷，人生的感慨
叙事
描写
抒情
情景交融
小结：
小结：苏轼惨遭“文字狱”，被贬黄州，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏山水来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了乐观、旷达的心境和笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。
3．从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。
作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵？在这谪居的寂寞中，谁能与我同赏明月？透出忧愁孤寂的心情。
4．表明“念“的结果的句子是什么？
遂至承天寺，寻张怀民。
7.文中紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？
（1）入夜即解衣欲睡
（2）见月色入户便欣然起行．
（3）与怀民于庭中散步
（4）欣赏月下美景．
8.从文中可见当时作者思想怎样？
苏轼被贬，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。
9.你从中能得到什么启发？
本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。
“野旷天低树，江清月近人” (唐·孟浩然)
知识拓展
古人有不少咏月的佳句，你能写出哪些来？
野旷天低树，
江清月近人。

——孟浩然
祝：同学们努力为自己的未来拼搏，不给青春留遗憾！