部编教材二年级上册第五单元
口语交际：商量
情景再现
1.体育活动课上，我想玩“警察捉小偷”的游戏，可是我的朋友们却都不同意，我一气之下就去找别人玩了。
2.听说动物园里有熊猫“到访”，可妈妈工作太忙，总是没空，我想让阿姨带我一起去，可有点不好意思开口。
3.今天有写字课，铅笔忘带了，怎么办？想和同桌合用，可生怕同桌不答应。
4.老师让我坐在最后一排，还叮嘱我要帮助旁边学习有困难的同学，可是我视力不太好，坐在后面看黑板上的字不是很清楚，这样写作也不太方便，我不敢说，还是让妈妈来跟老师商量吧！
5.明天队活动上表演节目了，我到现在也不知道我们组该演什么，怎么办呢？
你曾经有过这样的经历吗？你是怎么做的？
角色扮演：“大胆”
（1）喂，我们来玩“警察抓小偷”吧，你们想的游戏都是没用的人玩的，我们不要玩！
（2）嗨，我铅笔忘带了，你反正写得快，到时候不如你赶快写完了给我写吧……哼，我就知道你是个小气鬼！你到底同意不同意呀！
（3）老师……老师……就是我那个座位……我不想坐了……
“大胆”和大家商量的事，大家同意吗？为什么？
不同意
他没有礼貌
你想和小丽调换值日的时间，该怎样和她商量呢？
小组交流
1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。
2、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
演一演，评选“好好先生”
1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。
2、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
与别人商量事情要注意什么？
1、要用商量的语气。
2、把自己的想法说清楚。